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Unit2Myweek.A.LetslearnLetsplay
教学目标1.能听、说、读、写单词“Monday”,“Tuesday”,“Wednesday”,“Thursday”,“Friday”,“Saturday”,“Sunday”和“weekend”。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatdoyouhaveon…?”,“Ihave…”。3.能完成“Let’splay”部分的对话任务。4.能听懂、会唱歌曲“Daysoftheweek”。5.激发学生的学习热情,鼓励学生就班级的课程表和同学进行交流。
Letsguess根据图片猜猜是什么课呢?Whatclassisit?
Chinese
maths
English
music
art
PE
computer
science
LearnNewWords
星期一MondayIt’sMonday.
星期二TuesdayItsTuesday.
星期三WednesdayItsWednesday.
星期四ThursdayIt’sThursday.
星期五FridayItsFriday.
星期六SaturdayItsSaturday.
星期日SundayItsSunday.
MondayWednesdayTuesdayThursdayFridayLetsreadSaturdaySunday
火眼金睛Readquickly快速正确地读出单词
ThursdaySundayWednesdayMondaySundayTuesdayFridayTuesdaySaturday
Letslearn
WhatdoyouhaveonMondays?你每个周一有什么课?onMondays每个周一On+星期s:每一个....
1.跟读录音,强化模仿。2.全班分成两个小组朗读录音的内容。老师评出最佳朗读小组。
编写对话学生同桌合作,利用情景图中提供的信息替换示例对话中的关键词,编写对话,如:S1:Whatdoyouhaveon......?S2:Ihave.......然后教师请几对学生上讲台表演对话,老师评选出最佳表演小组。
学生两人一组,根据上面的对话,编写新的对话,并且展示对话,老师评出最佳表演小组。活动一
学生四人一组,商量制作一个理想的课表。并且用英语描述课表,然后各个讨论小组派出代表讲解小组的理想课表。OnMondays,wehave..................活动二
家庭作业听录音,跟读A.Letslearn部分内容。用英语向爸爸妈妈介绍自己的课表。12
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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