湘教版地理八年级上册2.2中国的气候课件（37张PPT).pptxVIP

第二章

第二节中国的气候;1.通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。

2.了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性。

3.了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能，使学生明确气候也是一种资源，而且是我国非常丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性天气频发的国家。

4.知道因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互协调发展是至关重要的。;;夏季气温特点：除了青藏高原，南北气温差异不大，南北普遍高温。;我国位于北半球，南北跨越50个纬度，正午太阳高度角差异很大。;我国的温度带：根据气温的南北差异，结合农业生产实际，以活动积温为主要指标，划分为热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带和高原气候区。;;2.降水;800毫米等降水量线通过岭、河附近至高原东南边缘,与我国_等温线大体一致。;年降水量200毫米以下的地区大多在。;空间分布不均:;时间分配不均:;我国的干湿地区：根据气候的干湿程度，划分为湿润、半湿润、半干旱和干旱四类干湿地区。;3.气候类型;气候类型;气候复杂多样的影响：

①有利于多种生物的繁殖生长，使中国动植物资源比较丰富。

②有利于开展多种经营,使中国农业、林业、牧业、渔业综合发展。

③有利于社会生活的丰富多彩,形成中国各具特色的地域文化。;季风气候显著;;;;;;我国东部地区主要雨带图;多特殊天气和气象灾害;2.梅雨;3.台风;4.沙尘暴;5.洪涝;6.干旱;课堂小结;1.“南国春意浓，北国正冰封”反映的我国气候特征是（）

A．夏季普遍高温 B．冬季南北温差小

C．南北干湿差异显著 D．冬季南北温差大

2.世界上大多数农作物和动植物在我国都能找到适合生长的地方，这是因为（）

A．季风区广大 B．气候复杂多样C．夏季普遍高温D．雨热同期

3.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的春风是指（）

A．偏北风 B．偏西风

C．冬季风 D．夏季风

4.如图为我国四城市1月、7月气温曲线和降水量柱状图，

下列叙述正确的是（）

A．北京、哈尔滨位于秦岭—淮河以南

B．气温年较差最大的是哈尔滨

C．夏季降水量占全年降水量比重最大的是武汉

D．广州属于温带季风气候;5.读我国冬、夏季节风向示意图，分析回答问题。

（1）受海陆位置和纬度位置的影响，我国大多数地区冬、夏季节盛行风向，把这种风向随季节而显著改变的现象称为气候。

（2）据图可知，我国的降水集中在（季节），其水汽来源于和。如果夏季风活动不稳定（到来的时间早晚和强弱程度不一），容易发生灾害。;