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幼儿园音乐活动教案

【精选】幼儿园音乐活动教案模板6篇

幼儿园音乐活动教案篇1

一、活动目标

1、学唱歌曲,感受歌曲的稚趣、生动的风格。

2、在原有歌曲的基础上，借助多媒体即兴创编与演唱歌曲。

3、萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。

二、活动准备

1、看过捏面人，并见过一些面人形象。

2、老爷爷捏面人的PPT课件，圆舞板3、孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒面

人图片，记忆歌词的图片。

三、活动过程

（一）教师借助多媒体生动地讲述，引出歌曲部分内容。

教师：今天老师请来了一位北京的老爷爷（出示图片），我们向老爷爷打个招

呼！这位老爷爷本领可大了，他呀，会捏各种各样的面人。来!瞧瞧看（播放课

件）教师：老爷爷带来了好多面人，有什么呀?（幼儿说）好多好多，把我们的眼

睛都看花了!

（二）教师范唱歌曲，用身体动作表现歌词。

1、教师：老爷爷今天还捏了几个小朋友特别喜欢的面人呢，大家一起来看看

到底捏了啥?（出示唐僧师徒四张图片）2、（出示圆舞板）师问：咱们来玩个游

戏，我问你答！捏一个猪八戒干什么？幼回答：捏一个猪八戒吃西瓜！（依次问答

唐僧、沙和尚、孙悟空）3、教师：捏的什么呀？捏的什么呀？请你们说，我帮你

们打节奏，开始！（引导幼儿完整说一遍）4、教师：捏面人的老爷爷真是本领

大，真的这样吗？大家一起来听一听!（教师范唱）教师：你听到什么了？(幼儿

说，教师出示对应图片并学唱)5、提问：这次请你们再仔细听听，特别是最后一句

有什么特别的呢？（师再次范唱）师：最后一句有什么特别？谁愿意来试一下？

（个别幼儿示范）6、师示范边唱边做动作（最后一句），幼儿练习2遍。

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教师：这首歌曲很特别，有唱、有说、再加上一句唱的小尾巴，（边说边指）

我们一起来学一学，唱一唱！（师幼互动）教师：因为这个捏面人的老爷爷是北京

人，所以唱歌时带有浓浓的京味，就像我们以前学过的《京剧脸谱》一样，我们再

来试一试！（师幼互动）

（三）说唱表演

1、教师：小朋友真能干，现在我们来分成两部分，说的和唱的分开，一部分

小朋友唱唱的部分，一部分小朋友说说的部分，请说的部分的小朋友边说边做动

作！（男女生互换）

2、教师指着图片问：老爷爷捏的这些是哪个故事里的人物?（幼儿说）是《西

游记》里的人物，咱们来跟着音乐节奏把他们表演一遍，好吗?(教师鼓励幼儿边说

边做动作)

（四）启发幼儿创编一个故事主题。

1、教师：老爷爷捏的是《西游记》故事。要不我们也来编一个自己喜欢的故

事！来，赶快和朋友商量商量，捏一个什么故事好呢?（幼儿自主讨论）

2、教师：刚才老师听了很多小朋友的商量，谁来说说看?（幼儿说）

3、教师：我知道小朋友最近最喜欢看的动画片就是《喜羊羊与灰太狼》了，

要不我们来试着编一编这个故事，好不好?

4、教师：老师这儿找到了他们的面人图片（PPT），不过得请小朋友想想捏它

们在做什么动作好呢？我们要捏一个喜洋洋在干什么？谁能跟着节奏说说看，边说

边做动作！（接着说美羊羊等）。

5、在图片的提示下，幼儿演唱由自己创编的歌曲。

教师：喜洋洋的故事是我们大家一起编的，那我们要记得很牢哦!来，咱们把

他们编到老爷爷捏面人的歌里吧！（师生共同演唱创编好的歌曲）。

幼儿园音乐活动教案篇2

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