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作文专题之拟题题好一半文，花香蝶自来——巧拟作文题目

目录TABLEOFCONTENTS好题标准为何要拟好题现存问题拟题模式如何拟好题目现存问题

为何要拟好标题原因二:考纲规定:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。?没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。题目的好坏直接影响到阅卷老师对文章的评分。原因一：高考作文命题形式:

A、标题作文(a?.全命题作文;b.半命题作文)

B、话题作文(材料已经提炼为“话题”)

C.材料作文(仅提供材料,考生须从材料中提炼出话题来)

特别提示:“话题作文”或“材料作文”都要求考生“自拟文题”。

内容上:紧扣话题、材料，揭示文章主旨，体现文体特征。形式上:新颖、优美、有特色。语言上:简明、精炼、有内涵、有文采准确鲜明简洁凝练含蓄隽永新颖生动好题目的标准

文不对题或照搬话题。现存问题一漫无边际,大而空,失于宽。二老生常谈，缺少创意:想别人之所想，用别人之所用。四三过于直白,没有文采。

评价下面以“兴趣”为话题而拟的题目：1、（我的）兴趣2、我爱／喜欢写作3.与“笔”共舞照搬话题,漫无边际过于直白,没有文采且缺少创意新颖而有文采

拟题模式直接以从材料中提炼出来的中心话题（材料作文）或直接以话题（话题作文）作为作文的题目保守拟题法先从材料中提炼出中心话题或直接找出话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点保险拟题法围绕主旨意思或话题发挥想象和联想能力利用各种手法拟题创新拟题法

如何拟好题创新拟题法如何拟好题引用化用法；修辞法；算式法；悬念法。1、“人无我有，人有我优。”2.角度小，立意深。

1.“人无我有，人有我优”（新、优）《天凉了，别冻着》立意新颖，别开生面。2.角度小，立意深《父亲，我想对你说······》由小见大，立意深刻。就下面以“父爱”为话题而拟的几个题目，比较其优劣：1、《我的父亲》2、《伟大的父爱》3、《父爱深深》4、《牵手》5、《父亲，我想对你说······》6.《天凉了，别冻着》你还能否想到其他富有新意而又立意深刻的题目？

1.引用诗词（1）以“答案是丰富多彩的”为话题拟题。《横看成岭侧成峰》（2）以“追求”为话题拟题。《为“伊”消得人憔悴》引用化用法2.引用歌词（1）以“失败、挫折”为话题拟题。《从头再来》（2）以“宽容”为话题拟题。《一笑而过》3.引用名言（1）以“学习”为话题拟题。《他山之石，可以攻玉》（2）以“坚持”为话题拟题。《坚持就是胜利》4.引用广告词（1）《永不止步》（安踏运动鞋“追求”话题）（2）《真诚到永远》（海尔电器广告“诚信”话题）概念:指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、广告等。

小试牛刀（一）请以“诚信”为话题,运用引用化用法拟题。《生命“诚”可贵》；《诚以养得,信以修身》······

1.运用比喻的修辞手法拟题以“诚信”为话题——《守住你的金矿》形象修辞法2.运用拟人的修辞手法拟题以“人与自然”为话题——《一只老鼠的手记》3.运用夸张的修辞手法拟题以“思乡”为话题——《千年月色万年情》4.运用对偶的修辞手法拟题以“青春”为话题——《长发长，短发短》5.运用双关的修辞手法拟题以“关爱”为话题——《不要在冬天砍倒一棵树》概念:指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关等修辞手法拟题，使题目生动、鲜明、美妙、贴切。

小试牛刀（二）请以“环保”为话题,运用形象修辞法拟题。《一张渔网的诉说》；《哭泣的老树》······

以“诚信”为话题——《7-1=0》巧用符号法以“团结”为话题——《1+12》以“诚信”为话题——《诚实+信用=财富》概念:巧妙运用数学上的符号，往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启发。以“成功”为话题——《成功=实力+创新+机遇》

小试牛刀（三）请以“生命”为话题,运用符号法拟题。《10-1=0》《∞=1+2+3······》

以“素质教育”为话题——《十六岁，老朽了！》设置悬念法以“人与自然”为话题——《两只流泪的爱情鱼》以“网络与生活”为话题——《谁的眼泪在飞》概念:指在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。

小试牛刀（四）请以“网络学习”为话题,运用悬念法拟题。《最惨烈的一场战斗》

训练一社会的喧嚣,应试的压力,功利的追求,心态的浮躁,现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中,取而代之的是短平式的浏览,很难想象这样的