优质护理在儿科护理中应用的临床效果分析.docx

??

?

??

优质护理在儿科护理中应用的临床效果分析

?

??

?

?

?

?

?

?

?

???

?

?

?

?

?

摘要：目的探究在儿科临床护理中应用优质护理的效果。方法以2018年1月至2018年5月内本院儿科急诊收治的86例患者为研究对象,将之随机分为观察组和对照组,每组43例。对照组采取常规护理,观察组采用优质护理,比较护理前、后患者的焦虑评分以及患者的护理满意度。结果护理后,两组患者的焦虑评分明显降低,但观察组患者的焦虑评分(20.4±1.7)明显低于对照组患者(24.3±2.1),两组差异显著,具有统计学意义(P＜0.05)；观察组患者的护理满意度(90.7%)明显高于对照组患者(72.1%),且两组差异显著,具有统计学意义(P＜0.05)。结论在落实儿科患者护理工作时,优质护理能够发挥出更好的护理效果,患者的焦虑度明显下降,护理配合度和护理满意度明显提升,因而值得在临床方面大力推广。

关键词：儿科；优质护理；焦虑；护理满意度

随着时代的不断发展,人民的思想意识不断提高,对儿科护理的要求也越来越高。为了探究在儿科临床护理中应用优质护理的效果,本实验以本院儿科急诊收治的86例患者为研究对象进行调查,现将实验结果报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料本试验的研究对象是2018年1月至2018年5月内本院儿科急诊收治的86例患者。在实验之前,所有患者家属均签订了实验同意书,知晓实验内容。将86例患者随机分为观察组和对照组,每组43例。对照组内男22例,女21例；患者年龄0.5～9.0岁,平均年龄(6.5±0.８)岁,病程0.2～3.0月,平均(1.4±0.6)月；观察组内男24例,女19例,年龄0.８～8.6岁,平均年龄(5.9±1.2)岁,病程0.5～2.8月,平均(1.7±0.5)月。86例患者均不存在传染类疾病与重大脏器类疾病,且在年龄、性别、病程等方面差异无统计学意义(P＞0.05),具备可比性。

1.2护理方法对照组采取常规护理,主要包括病情监测、用药指导、饮食护理、心理护理等；观察组采用优质护理,主要包括落实针对性的健康教育、营造良好的护理环境、规范护理流程等。

1.3评价方法(1)在患者入院治疗时利用《汉密顿焦虑量表》对患者的焦虑情况进行评定；在患者出院之前利用汉密顿焦虑量表再次对患者的焦虑情况进行评定。汉密顿焦虑量表共包括14项,基于患者的临床表现对之进行评分,无焦虑计0分；轻微焦虑计1分；中等焦虑计2分；重度焦虑计3分；极重焦虑计4分。(2)护理满意度调查：在患者出院时,利用本院自制的患者护理满意度调查问卷对患者及家属进行调查。调查

问卷内包含15道与治疗满意与否相关的问题,满分100。满意度调查结果包括四类：满意(100分)、较满意(８0分)、一般（60分）、不满意(0分)。

1.4统计学指标采用SPSS20.0统计软件对数据进行处理,计数资料采用X2检验,组间比较采用t检验,以P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1焦虑情况比较经统计,护理后两组患者的焦虑评分都较护理前低,但与对照组相比,观察组患者的焦虑评分明显更低。护理前,两组患者的焦虑评分差异不显著,P＞0.05,无统计学意义；护理后,两组患者的焦虑评分差异显著,P＜0.05,具备统计学意义,详见表1。

表1两组患者的焦虑情况比较

2.2两组患者的护理满意度比较对照组内有31人对护理表示“非常满意”或“满意”,占该组总人数的72.1%；观察组内有39人对护理表示“非常满意”或“满意”,占该组总人数的90.7%。两组患者的满意度差异显著,χ2＝4.914,P＝0.027＜0.05,具备统计学意义,详见表2。表2两组患者的护理满意度比较［n(%)］

3讨论儿童患者是一个相对特殊的患者群体,护理难度高且护理过程中极容易发生各类问题。优化儿科患者的护理质量,提高患者的护理满意度是医院护理中的一个重点。优质护理是伴随我国医疗卫生事业发展而产生的一种优质的护理办法,因为护理工作基于患者需求展开,更易于提高护理的针对性以及护理的配合度,患者的护理满意度更高,医院服