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《我爱我班》主题班会方案

《我爱我班》主题班会方案（精选30篇）

《我爱我班》主题班会方案篇1

主题：我爱我班

教育要求：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热诚。

准备工作：1.搜集有关班级集体活动的图片资料；2.同学们编排节目。

活动过程：

主持人：《我爱我班》主题班会现在开始：

1、讨论“什么叫班级？”

2、讨论个人与班级的关系.

我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不行分别的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮忙，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的引导，同学们的相互启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《自负的菊花》）

秋天来了，秋高气爽，各处都可以见到丰收的景象。

花开的最繁盛、美丽的就是菊花了，每当人们看到这棵花，总是赞扬到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”

在一次一次的称赞声中，有一朵花有些自负了，她想：“在这里，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就肯定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是不安全的事啊！”可是那朵自负的小花却说：“我的不安全与你们不相干！”她又想：我假如离开这，人们一看到我，肯定会给我更大的称赞，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力气，用劲摆脱了出去。

谁知，太阳立刻晒干了这多花，她用劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才略不干枯？”学生们面面相觑回答不出来。最终学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告知我们：花离开了润泽它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力气的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。假如一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。

3.讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥乐观的作用？

学生讨论总结班级不足重要有三点：

1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业的习惯。

2）下课有打闹现象。

3）有的同学上课听讲不足认真，抠手指、玩橡皮、弄尺子。

老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认得到学习的紧要性和认得不足有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。三.共祝福美好班级、欢乐人生。

最终让我们用美妙的歌声共同祝福我们的世界四季常青、我们的祖国繁华兴盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的生活幸福无比！

《我爱我班》主题班会方案篇2

目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝集力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

一、朗诵《我爱我班》（周）我们来自四面八方（包）我们有着不同的个性

（周）我们是应着一种缘分走到了一起（包）构成了一个团结友爱的大家庭（周）请听诗朗诵《我爱我班》

二、小品

（包）年少的我们，渴盼长大（周）但总是掩饰不了一些稚嫩（包）我们热诚似火

（周）但有时也会迷失方向

（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析

三、讨论小品中的人物行为

要求：给三分钟时间讨论，然后进行沟通四、班徽设计竞赛

（包）“汗水点燃希望，信念成就理想”，这是我们的班级格言

（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽

（周）请参加班徽设计竞赛的同学呈现你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。

五、男女生对唱《同桌的你》（包）中学三年，我们将携手走过

（周）同欢快、共甘苦，我们将谱写友情的乐章（包）我们是兄弟姐妹（周）我们是亲密伙伴

（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；

（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言：同学之间应如何交往

（周）一首《同桌的你》让我们感到友情的可贵。

（包）在我们平常的相处中，同学之间有时难免会产生一些矛盾。（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？（过程略）

（包）马克思说：“人的生活离不开友情，但要得到真正的友情是不容易的。友情需要忠诚去播种，用热诚去浇灌，用谅解去护理。”

（周）苏霍姆林斯基说过，只有敬重别人的人，才有权受人尊敬。

（包）与人相处不能只想本身，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解（周）营造温馨和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力（包）温馨和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼水果拼盘

（周）世界