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农村教师信息素养现状现状及对策研究
摘要
教育信息化推动着中国教育在现代化的发展道路上跨越式前进,信息化的教育促进了教育模式的改变和改革,还对当下的教师素养提出了新的要求。而处在教育信息化这一背景下的的农村教师,更应该全面推进其教师信息素养的发展,这对我国教育的均衡发展跨越发展有着不容忽视的意义。
本研究以泰安和济南某农村小学为调查对象,通过问卷、访谈、文献调查的方法展开研究,掌握了农村教师信息素养的现状,分析了信息素养的发展障碍,明确了发展现状的成因,探明了提升其信息素养的策略。
在本次对与农村教师信息素养
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