2024年河南省郑州市枫杨外国语学校中考三模历史试卷及答案.docxVIP

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2024年河南省郑州市枫杨外国语学校中考三模历史试题

一、选择题（20分）

1.我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如河南二里头出土的绿松石龙形器、内蒙古赤峰红山文化遗址中发现的玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环等。它们的形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了（）

A.不同区域间文化趋同 B.中华文化的多元一体

C.南北方文化广泛交融 D.手工技艺的高超精湛

2.春秋时期大量诸侯国被兼并，国家原来的统治阶层沦为平民，这些人多有知识、技艺和思考能力，于是知识阶层开始下移。孔子顺应这一趋势的举措是（）

A.创办私学 B.提出仁政 C.兴办太学 D.反对苛政

3.秦朝这套制度打破了以血缘宗族为基础诸侯地方统治格局，使中央权力能直接渗透到基层社会组织——乡、里、亭等机构。“这套制度”指的是（）

A.分封制 B.皇帝制 C.郡县制 D.行省制

4.《后汉书》记载，东汉守宫令的职责是管理皇帝所使用的笔墨纸张等物品，还提到皇帝曾赏赐大臣一份用纸撰写的经文。这反映出东汉时期（）

A.纸已进入书写领域 B.纸张在民间普及

C.造纸原料廉价易得 D.重视推广造纸术

5.唐代时，科举设有宾贡科以供留学生参加，宾贡进士的录取标准低于国人，留学生考中宾贡进士后，有回国任职的，也有留唐为官的。这反映了唐朝（）

A.开明的民族政策 B.多彩的文学艺术

C.开放的对外政策 D.浓厚的读书风气

6.南宋时期，水稻育秧插秧技术为一年两熟稻麦复种提供了条件。水稻在农田中的占地时间为5-8月，冬小麦为9-5月，稻麦两种作物在时间与空间上，正好填补了彼此的空白。由此可知，复种技术（）

A.加强了经济联系 B.提高了粮食产量 C.促进了民族交融 D.扩大了耕地面积

7.有学者认为，通过自称“中国”、文化认同、自居正统等不同层次的“中国”认同，元朝实现了“天下一家”多民族中国的统一、由此成为名副其实的中国正统王朝。该学者意在强调元朝（）

A.实现了对边疆地区的有效管辖 B.开创了中外交通的新局面

C.推动了统一多民族国家的发展 D.创新了地方行政管理制度

8.清朝数次进行撰修全国性地图、地志的工作。经考证，康熙年间绘制的《皇舆全览图》，是中国第一部经纬度实测的全国地图。清统治者的这一做法（）

A.标志着古代君主专制达到顶峰 B.使国人对世界的认识更加准确

C.有助于加强中央对地方管理 D.彰显出清朝测绘技术世界领先

9.鸦片战争后，以广州为中心中外通商格局被打破，广东出现经济下滑，广西境内主要供应广东粮食和原材料的许多地区大受影响。这一社会经济危机最终导致的历史事件是（）

A.第二次鸦片战争 B.太平天国运动 C.义和团运动 D.洋务运动

10.如图为学者王尔敏的《清季学会汇表》所展示的清末知识分子成立政治社团情况示意图，图中现象出现的主要原因是（）

A.反清革命的高涨 B.民族危机的加剧 C.民族工业的诞生 D.洋务运动的开展

11.1939年，毛泽东在纪念某个历史事件的讲话中说：“没有工农这个主力军，单靠知识青年和学生青年这支军队，要达到反帝反封建的胜利，是做不到的。”据此推断该历史事件为（）

A.五四运动 B.七七事变 C.秋收起义 D.新文化运动

12.一份档案提到“在经济上分配敌伪汉奸恶霸豪绅的土地、房屋、牲畜，使农民有地种、有饭吃、有衣穿有房住，即是反奸清算，实现耕者有其田”。这份档案可用于研究（）

A.大革命时期工农革命运动 B.工农武装割据局面的形成

C.抗日战争时期大生产运动 D.解放战争时期的土地改革

13.著名学者任继愈曾经很感慨地写道：“只有历尽灾难、饱受列强欺凌中国人，才有刻骨铭心的‘翻身感’，这种感觉是之后成长起来的青年无法体会得到的，他们认为中国本来就是这样”。“这种感觉”出现是主要由于（）

A.新中国的成立 B.西藏和平解放 C.土地改革完成 D.一五计划实施

14.下面两幅珍贵的历史照片反映的事件共同点是（）

A.解决了发展中国家粮食问题 B.保护了人类的生命健康

C.反映了改革开放的时代风貌 D.增强了我国的国防实力

15.《汉谟拉比法典》中规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨摧毁了他的田地，或者洪水冲走了庄稼，当年他可以不向债主归还粮食，不付那一年的利息”。该法律规定（）

A.维护奴隶主统治及利益 B.有利于缓和社会矛盾

C.维护人的私有财产 D.体现了对契约关系的保障

16.希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它大量借用了过去的文明。