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清洗我的小水杯

【教材版本】北京大学出版社劳动课二年级上册

【课题名称】《清洗我的小水杯》

【一、教材分析】

本课属于“掌握技能和应用”学习领域，通过教学，让学生知

道清洗水杯的重要性，掌握如何清洗水杯的方法。并动手实践，

掌握洗餐具的操作要领。培养学生爱清洁，讲卫生的习惯，教育

学生在家做力所能及的事情，做父母的好帮手。

【二、学情分析】

二年级学生有强烈的好奇心，求知欲，活泼好动，喜欢尝试。

他们初步掌握了洗杯子的方法，但是可能方法比较简单，比如一

般是简单的清洗或者热水烫一烫，缺少正确洗杯子的基本步骤，

意识不到杯子用久了，可能在肉眼看不到的地方会藏有很多细菌，

会影响身体健康。所以，这堂课的学习中，首先让学生意识到不

掌握洗杯子的技巧和方法，不认真洗杯子对身体的害处，然后介

绍正确洗杯子的步骤，看视频了解正确的清洗方法，接着，再根

据老师的提示，进行实践操作，学生一边在清洗杯子的同时一

边掌握方法和技巧，实践后，再让学生谈一谈自己的体会和建议。

这样，学生在理论的基础之上有了操作的过程，就学得更快。另

外，还让学生大胆想象设计不同款式和不同功能的杯子，以及它

们的清洗方法。让学生体力和脑力相结合，培养热爱劳动的好习

惯。

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【三、教学目标】

1、通过学习知道清洗水杯的重要性，掌握如何清洗水杯的方

法。

2、动手实践，掌握洗餐具的操作要领。

3、培养学生爱清洁，讲卫生的习惯，教育学生在家做力所能及

的事情，做父母的好帮手。

【四、教学重难点】

让学生了解清洗水杯的操作要领，掌握洗餐具的方法。

【五、课前准备】

1、教师准备：多媒体设备、吸管水杯、杯刷、清洁布，抹布、水盆

2、学生准备：吸管水杯、杯刷、清洁布，抹布、水盆

【六、教学过程】

活动一、听儿歌导入，引出课题

1、同学们，让我们在一首儿歌中进入我们的课堂吧。

听儿歌《我有一双小小手》

我们的小手可以帮我们穿衣服、叠被子、洗袜子，还可以做很

多很多事。你们知道吗？一个不经常洗的小水杯隐藏的细菌很多，

而且细菌繁衍速度非常快，你有用自己的双手洗过小水杯吗？今天，

我们一起来学习如何正确洗水杯的方法吧！

2、播放视频《水杯上的细菌原来有这么多》

小结：相信看了视频以后，同学们一定知道知道经常清洗水杯的

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重要性了。

出示小贴士：要防止病从口入，要常洗水杯。

活动1：初步了解，师生交流，

1、同学们，自己在家做家务时，清洗过自己的小水杯么？你是

怎么洗的呢？

2、图片展示，几个同学简单清洗水杯，不干净。

2、展示细菌繁衍图，细菌总隐藏在水杯清洗不到水杯的死角。

3、小小水杯手中拿，多种细菌难发现，常用常洗才干净，健康

饮水身体佳。那怎样正确清洗水杯呢？

4、让我们来看看，如何正确清洗水杯。

视频播放：正确清洗水杯的步骤视频。

活动2：我来清洗小水杯

1、首先，请同学们