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语文园地五;第1课时;选自“课中导学单”活动一;像这样相反的词语很多,你能说几个吗?;选自“课中导学单”活动二;;撇点;;;选自“课中导学单”活动三;字词句运用;;选自“课中导学单”活动四;认识同学的名字;你是怎么认识同学的名字的?;“认姓名”游戏;板书设计;日积月累,学以致用;一寸光阴一寸金,;活动:遇到下面的情况,你会怎么说?;共读故事,合作表演;萝卜有什么变化?;读故事的第4~5自然段,思考:还请了谁帮忙?;你们猜后来又有谁来了?;依然拔不出,再请一个小帮手。你们说一说谁来了。;这只萝卜会被拔出来吗?;板书设计;复习导入,回顾要求;链接生活,导入新课;模拟情境,自我介绍;活动一
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身坐直,脚放平,
双手拿书向外倾。;写字歌
背要挺,字看清,
头摆正,肩放平。
手离笔尖一寸,
胸离桌子一拳,
眼离桌面一尺。;边读儿歌,边做姿势;活动三:用正确的姿势写下自己的名字。;我们在学习的时候经常要翻书,你会又快又准地翻书吗?;活动四:我说你来翻。(老师说出页码,请你翻到那一页。);读书歌
身坐直,脚放平,
双手拿书向外倾。;写字歌
背要挺,字看清,
头摆正,肩放平。
手离笔尖一寸,
胸离桌子一拳,
眼离桌面一尺。;执笔儿歌
食指拇指捏着,
三指四指托着,
小指在后藏着,
笔尖向前斜着,
笔杆向后躺着。;;你知道《西游记》里有哪些人物吗?讲的是什么故事呢?你最喜欢里面的什么故事?
以四人为一小组,把故事说给组员听。;活动一:把故事分享给你的小组成员。;活动二:我会选。选出你认为的好听众。;活动三:说一说语文书里有哪些故事。;通过这节课的学习你知道了什么?;活动:听一听,说一说三个故事。;
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