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无人机应用技术专业人才培养方案(五年高职).pdf

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无人机应用技术专业人才培养方案(五年高职)--第1页

江苏省五年制高等职业教育

无人机应用技术专业人才培养方案

一、专业与专门化方向

专业名称:无人机应用技术(专业代码:560610)

专业方向:无人机操控技术方向

二、入学要求与基本学制

入学要求:应届初中毕业生

基本学制:五年一贯制

办学层次:普通专科

三、培养目标

培养有理想、有道德、有文化、守纪律,德、智、体、美、劳全面发展;具

有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神;具有良好的职业道德和思想品质;

掌握低空无人机操控技术,能够运用无人机相关理论与技术快速分析与解决工作

任务,具备从事低空无人机组装、调试、维护、维修、操控、地勤、航拍航测等

岗位职业能力、适合军民两用的优秀高端技能型专门人才。

四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业

(一)职业(岗位)面向

毕业生从事航测、航拍、军队侦探、地质探测、低空无人机操控手、维护维

修人员、地勤人员、搭载设备操控人员、数据处理人员,就业于相关的无人机企

业和航空产业园。

(二)职业资格

应取得的职业资格证书(二选一):维修电工高级资格证书(人力资源和社会

保障部),无人机驾驶员资格证书(中国航空器拥有者及驾驶员协会)。

对应或相关职业(工种):无人机操控手、无人机维护维修、地勤、搭载设

备操控和数据处理员。

(三)继续学习专业

飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程等本科专业。

五、综合素质及职业能力

(一)综合素质

1.思想道德素质:热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线

和方针政策;具有坚定正确的政治方向,事业心强,有奉献精神;具有正确的世

界观、人生观、价值观;具有良好的道德观念、法制观念、文明行为习惯和完美

的品格;遵守相关法律法规、标准和管理规定,为人诚实、正直、谦虚、谨慎,

具有较强的社会责任感和良好的职业道德。

无人机应用技术专业人才培养方案(五年高职)--第1页

无人机应用技术专业人才培养方案(五年高职)--第2页

2.科学文化素质:具有本专业必需的文化基础、良好的人文修养和审美能力;

知识面宽,具有自主学习和可持续发展的能力;能用得体的语言、文字和行为表

达自己的意愿;具有良好的团队合作精神和人际交往能力;具有获取、分析和处

理信息的能力;具有终生学习理念,能够不断学习新知识、新技能。

3.专业素质:具有从事专业工作所必需的专业知识和能力;具有遵守规程、

文明操作、一丝不苟、质量第一的职业习惯;具有安全生产、节约资源、保护环

境和创新的意识;具有科学探索的精神和创业的初步能力;初步具备一种外语听、

说、读、写的基础能力。

4.身心素质:具有强健的体魄,能适应岗位对体质的要求,勇于开拓;具有

健康的人格,养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯;具有良好的心理素质

和乐观的人生态度;学会合作与竞争,养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质。

(二)职业能力

1.掌握无人机飞行原理、无线遥控技术,熟练掌握低空无人机的起飞、航

线规划和飞行、降落等操控技能;

2.掌握场地勘测、根据天气、飞行场地环境进行无人机飞行路径的规划等

技能;

3.熟练掌握各种无人机的组装工艺、调试、维护维修;掌握发动机结构、

拆装与维修;掌握接收机、电调、舵机与机翼之间的连接与调试、故障判断与处

理等;

4.掌握无人机飞行技术,航拍航测等无人机搭载设备安装、

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