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教师师德修养心得体会(精选20篇).pdf

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教师师德修养心得体会(精选20篇)--第1页

20篇)

20篇)

在平日里,心中难免会有一些新的想法,写心得体会是一个不错

的选择,如此就可以提升我们写作能力了。到底应如何写心得体会呢?

下面是小编为大家收集的教师师德修养心得体会,仅供参考,大家一

起来看看吧。

教师师德修养心得体会篇1

爱心与责任心是相互联系的,爱心是指对人或事有深挚的感情。

这是人做好事情的最重要的感情基础。有了这种感情做基础,就会满

怀热情地投入到其中去工作。教师有了这种纯真的爱,就会热爱学校,

善待学生,尊重学生的人格,以欣赏的眼光去看待每一个学生,就不

会讽刺,挖苦,歧视,体罚或变相体罚学生,就可以减少或避免对学

生的“无意伤害”。有了这种爱,就会对工作尽职尽责,为人师表,

从而赢得学生的爱戴。

因此,教师要善于与学生沟通,交流。在课间活动中和学生打成

一片,利用课间活动,接触学生,了解学生,随时掌握学习的脉搏,

以便更好地施教。教师的每个表情,每一个动做都会落到学生的眼中,

记在心中,并且与教师的评价联系起来。有时,教师可能是无意的流

露,但学生看作如此重要。作为教师,要努力做到“爱满天下”,要

关注每一个学生。爱生就是要公平对待有差异的学生。把每个学生视

为自己的子弟。教师可能需要对某些学生投入更多关注。但不能偏爱,

更不允许歧视某些差生。学生最希望教师对所有的学生一视同仁,不

厚此薄彼;他们最不满教师凭个人爱好,偏袒某些学生或冷落某些学

生。公正,是学生信赖教师的基础,而博爱是教师做到公正的心理基

础。

教师只有在公正的前提下,才能对每个学生付出真爱,学生才能

真正地从内心做到“亲其师,信其道”。

师生情是世界上一种特殊的人际关系,而师生情往往超过自然与

本能的因素,很少与本能和欲望,与利益的权衡所驱使,她是心与心

教师师德修养心得体会(精选20篇)--第1页

教师师德修养心得体会(精选20篇)--第2页

它是一种摒弃功名目的的纯现代的人间真情。一个教师的人格修养,

道德情操。首先集中在这样的焦点上,爱!学生的爱。

苏霍姆林斯基认为:“教师职业道德最重要的一点,就是对儿童

深厚的爱。”他主张:老师应用整个心灵拥抱孩子,把一切力量与智

慧倾注在他们身上。爱孩子的情感是书上学不到的。他取决于教育者

真正为孩子成长而奉献的精神,取决于在实际的教育与儿童融为一体,

和他们休戚与共,推心置腹。

作为教师,不应该,也不允许忽视学生。教师要关注每一个学生,

实际上是给他们一种无形的鼓励,一种奖励,学生就会加倍努力。教

师关注学生,对学生的成长起着相当关键的作用。

篇2

20xx年xx月xx日,我校组织全体教师学习师德师风先进事迹,

师德师风先进事迹报告会学习心得。报告会上,来自市蒙公乡高詹小

学的韦雪红、覃塘高中党支部副主任用质朴的语言、真挚的情感深情

地讲述了自己从教以来的成长历程,对教师职业的执着与坚守,对教

育事业的热爱与责任,包含真情的报告赢得了阵阵热烈掌声,令我心

灵震颤。

一、敬岗爱业,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”

的决心

既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名

利,积极积极,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽

职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自

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