浙教版科学八年级上册_《电压的测量》名校教案(第1课时).pdfVIP

浙教版科学八年级上册_《电压的测量》名校教案(第1课时)--第1页

浙教版科学八年级上《电压的测量》第1课时

课题电压的测量单元第四单元学科科学年级八年级上

1.知道电压的定义

2.知道电压的单位及单位之间的换算。

学习

3.知道测量电压的仪器是电压表。

目标4.会正确的将电压表接入电路中，能正确选择量程。

5.能准确测量某一电路两端的的电压。

重点正确的使用电压表、电压表的读数

难点电压表量程的选择及电路中电压表的连接

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课图片展示一节干电池学生回答：敢创设情境

问：敢用手触摸电池的两极吗？激发学生

请一个同学上讲台演示

的学习兴

问：触摸后是什么样感觉？回答：没有感觉

手指教室里插头趣。

问：能将手指伸到插头里吗？学生回答：不敢，会触电！

问：同样是电源，为什么触碰后学生回答：电源的电压不同

会产生不一样的结果呢？

问：什么是电源的电压？

讲授新课讲述：通过水流形成的动力来讲学生一边听讲一边得出：电源学生通过

述电流形成的动力。提供的电压是电路中使电流持小组讨

续流动的动力论、自主

教师补充：通过对水流动力的分构建知

析得出电流的动力，这是科学上识，体现

常用的类比的思想学生是学

板书：电压习主任的

讲述：对于一个新的物理量我们理念。

会从符号、单位、单位等几个方学生得出：1、电压是形成电

面展开学习。请同学们从这几个流的原因。（推动电荷定向移

方面展开。动）

2、电压符号：U

国际主单位：伏特，简称伏

（V）

其他单位:千伏(