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初中作文名人例子素材

的灵魂是主题,作文的血肉是素材。在初中语文课堂中,如何让学生

的习作丰富起来、灵动起来是每个语文教师都应不断思考和探讨的课

题。名人素材是最客观直接的素材，下面是小编为您整理的关于初中

的“名人例子作文素材”，希望对您有所帮助!

初中作文名人例子素材一

屈原以死报国

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动

于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦

帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年

深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大

业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一

度出现了一个国富兵

强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集

团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小

的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。

顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，

遂自沉汨罗江，以身殉国。

初中作文名人例子素材二

大师的胸怀

著名的钢琴家及作曲家帕岱莱夫斯基,准备到美国某大音乐厅演出。

那是一场乐迷期待已久的音乐盛宴,所有到场的观众们都隆重地穿

着黑色的燕尾服或晚礼服出席。

当晚的观众中有一位母亲,带着一个活泼的9岁男孩赴会。母亲希

望他在听过大师的演奏后,会对学琴产生更大的兴趣。

演奏还未开始,孩子似乎有点不耐烦了,在座位上蠕动不停。当这位

母亲转头跟朋友交谈时,孩子再也按捺不住,从母亲旁边悄悄溜走。

他被舞台上那漂亮的大钢琴吸引。就在台下观众不注意的时候,把

小手指放在琴键上,开始弹奏他最近学会的一首曲子:《筷子》。

观众听见琴声,一下子都静下来,数百双眼睛一齐看着小孩,有人开始

埋怨:

“谁把他带来的?”

“他母亲在哪里?”

“制止他!别让他弄坏了钢琴!”

在后台,钢琴大师也听见台前的琴音了。他赶忙跑到台前,站在小孩

的身后。大师伸出双手,即兴地弹出些配合《筷子》的和音,并在小孩耳

畔低声鼓励他:“继续弹,不要停止……”

一曲既毕,台下掌声雷动。孩子的母亲更是热泪盈眶。

这是比听演奏会更好的一个启蒙机会,指导的还是一位大师呢!

初中作文名人例子素材三

苏武北海牧羊

在汉匈之间漫长艰苦的战争中，不仅直接在疆场上浴血奋战的将

士们付出了巨大的牺牲，那些担负沟通双方君主意图重任的使者们，

也同样面临着不同形式的危险。特别是汉朝使者是从相对繁荣发达的

中原地区出使至落后荒凉的大漠，长途跋涉的艰辛，风俗语言的差异，

民族习惯的不同，长期战争中积淀的仇恨，使他们经常面临着各种危

险。尽管如此，许多使者还是忠于职守，不辱使命。汉武帝时期的苏

武，就是汉使中一位杰出的代表。

自从元狩四年漠北之战后，位于匈奴中部的单于主力和东部的左

贤王部均遭受严重损失，不得不撤到远离汉塞的漠北地区。匈奴王敞

屠洛、雕延年、都尉董荼吾等见国势已衰，纷纷降汉，均被封列侯。

在兵败于外，讧乱于内的形势下，赵信劝伊稚斜单于遣使赴汉，好辞

请求恢复和亲。这是自元光二年汉匈大规模战争爆发之后匈奴首次表

示出的和亲愿望，所以武帝对此非常重视，命群臣商议其事。丞相长

史任敞认为匈奴最近大败，可以使之为外臣，奉朝请于边。对于汉廷

这样强硬的答复，伊稚斜单于大怒，将使者任敞扣留，汉匈和亲商议

就此破裂。武帝在得知使者任敞被扣之后，曾准备征集兵马，再次出

击匈奴，但在元狩六年(前120xx年)，爱将骠骑将军霍去病突然去世，

讨伐匈奴之事也就此搁置。元鼎三年(前120xx年)，伊稚斜单子去世，

其子乌维为单于，继续在漠北休养士卒，恢复国力，并没有南下的意

图。因此，北部边境暂时呈现出一种平静的状态。

元封元年(前120xx年)冬，武帝怀着征服两越(南越、东越)后的喜

悦之情，在继元鼎五年首次巡视北边之后，再次出巡。在十八万精兵

猛将的护卫之下，武帝北登单于台(今内蒙呼和浩特西)，西至朔方，亲

临北河(今内蒙乌加河)，并命令使者郭吉前往漠北，通告乌维单于：今

日单于敢与大汉交战，天子统率雄兵亲自在边境等候;单于如果不敢交

战，就应早日俯首称臣，何必狼狈逃窜于大漠之北的寒苦不毛之地!这

样一番饱含讥讽的言语，一点也不比当年冒顿戏侮吕后的书信逊色。