北师大版一年级上册数学《快乐的午餐》生活中的数研讨说课复习课件.pptxVIP

生活中的数学快乐的午餐课件

1.知道“同样多”、“多”、“少”的含义，用一一对应的方法比较物体的多少。2.在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量间相等与不等的关系。3.在与同学合作的过程中，体验合作学习的乐趣。【重难点】掌握比较多少的方法，初步体会一一对应思想。

有几只小松鼠摆好了餐具，让我们一起去看看吧。同学们，你在家帮妈妈摆过餐具吗？你是怎么摆的？

有几把勺子?有几个杯子?盘子又有几个？

576数一数

一一对应够了，松鼠和盘子一样多。够吗？

够吗？不够，松鼠比勺子多。

够了，松鼠比杯子少。够吗？

杯子最多，勺子最少。说一说，哪个最多?哪个最少?

同学们，动动手，将你们的橡皮和铅笔摆“一样多”

数一数，比较多与少。小白兔与胡萝卜一样多，一一对应。

数一数，谁最多？谁最少？答：最多；最少。

在多的后面画“√”。√

在少的后面画“√”。√

画一画1

哪一堆正合适？画“√”√√2

√○○√比一比，最多的画“√”，最少的画“o”3

这节课我们学习了用一一对应的方法比较多少，能够清楚地表达出谁和谁同样多、谁比谁多、谁比谁少，并学会比较最多、最少。

画△和一样多；画○比多。1

说一说骨头够不够吃。够吃了，骨头比小狗多。2

6个或7个1

北师大版一年级上册第一单元生活中的数快乐的午餐（用一一对应的方法比较大小）情境引入探究新知练一练课件

情境引入

够吗？………………一样多，够了。探究新知

……………够吗？呢？少了1个,不够。

………………够了，呢？多了1个,够了。

哪个最多？哪个最少呢？

练一练1.画一画。

√√2.那一堆正合适，画√。

√√3.比一比，最多的画“√”，最少的画“”。

4.猜一猜，采了多少个？