人教版七年级地理下册教案表格式.doc

教学进度表

内容1.1位置和范围周次1节内容

内容

1.1位置和范围

周次

1

节内容

时间

9.1

时间

11.8

节

2.4俄罗期

2.4俄罗期

10.1

10.12

1.2自然环境29.910.13

1.2自然环境

2

9.9

10.13

7

10.1

10.17

2.1日本3

2.1日本

3

8

9.15

9.19

3.3撒哈拉以南非洲410.202.2

3.3撒哈拉以南非洲

4

10.20

9.22

10.2

10.24

3.4澳大利亚510.272.3

3.4澳大利亚

5

10.27

9.29

10.319.30

10.31

时间节内容周次时间11

时间节内容

周次时间

1111.3

周次

16

4.1美国

11.7

124.2巴西

11.10

11.14

135.1极地地区

11.17

11.21

14总复习

11.23

11.27

15总复习

11.30

12.3

课题1.1位置和范围累计课时1、

知识目标

1初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；

2能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位

知识与技能

置及范围。能力目标

教

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教学用具教

过程与方法

情感态度与价值观

亚洲的位置特点；亚洲地位置及范围看图，分组

地图

1初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点；

2理解河流分布与地形之间的关系。小组合作探究

1培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感；

2通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。

时间分配师生活

时间分配

导入：点出上学期从全球角度，按照地理要素来研究问题。

学

学过程

这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境

状况。

通过一系列提问，让学生回答，引出亚洲。

（展示“东西两半球图”）

复习七大洲、四大洋的名称和位置

师：要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下

亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？

小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的纬度位

置。

完成P3活动一（1）（2）

引导：了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察

亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲，各

40

40’

学生看图回答。

小结：这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。

完成P3活动二（1）（2）

（展示“亚洲的范围图”）

引导：亚洲和其他大洲之间，有些是以海洋作为天然洲

界，有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与

非洲，亚洲与欧洲之间。

提问：参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线

吗？

学生读图讨论回答：亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、

里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界；西

南临非洲，以苏伊士运河为洲界；东北隔着白令海峡与北美

洲相望；东南与大洋州隔海相望。

过渡：让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置，与其他大

洲比较一下，看有什么不同。

（引导学生先大致目测，与亚洲相比，只比较南美洲和

非洲）

顺承：亚洲不但所跨纬度最广，而且还有许多世界之最。

（展示“七大洲面积比较”图）

从此图可以看出亚洲面积最大。

（展示东西两半球图）

比较亚洲和其他大洲的东西距离，得出亚洲东西距离最

大。

小结：根据以上的观察和分析，让学生用简练的语言概

括一下亚洲的位置、面积、范围。

（通过双边活动，训练学生的归纳总结能力）

第六章我们生活的大洲——亚洲

第一节位置和范围

板

板书计划

纬度位置：主要位于东半球和北半球

海陆位置：太平洋西岸、印度洋北岸、北冰洋南岸

位于欧洲西侧、非洲东北侧、大洋洲北侧、北美洲西南侧

教

教学反思

通过学习学生能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围，效果好。

课题1.1位置和范围累计课时2

知识目标

1初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；

2能结合