山西科技出版社综合实践活动研究性学习五年级下册教案.pdf

山西科技出版社综合实践活动研究性学习五年级下册教案--第1页

课题第一单元自我成长小学生课外阅读情况的调查）

教学目标要求

1、通过“小学生的课外阅读调查”使学生理解调查的概念及掌

握调查的方法。

2、引导学生从问题出发，设计调查的内容，学会制定调查表。

3、在制定计划中，培养学生小组合作的意识和合作水平。

重点、难点1、注重实践的过程，实事求是地反映生活。2、走向

社会，展开活动的方式方法3、组织相关的活动素材。

教学过程

（一）确立主题

师：同学们，从今天开始我们来研究一个新的主题，这个主题是什么

呢？老师把它写在黑板上，请同学们注意观察。（教师板书主题：“小

学生课外阅读情况调查”）

哪位同学愿意来读一下，我们今天要研究的主题是什么？

生1：读主题“小学生课外阅读情况调查”

生2：重复读主题。

师：现在我们已经知道主题是什么了，下面给同学们1分钟时间，各

小组讨论一下，看一看，通过这个主题你能知道些什么？

山西科技出版社综合实践活动研究性学习五年级下册教案--第1页

山西科技出版社综合实践活动研究性学习五年级下册教案--第2页

生：小生小组内容开始讨论，师记时并巡视。

师：时间到，现在哪个小组愿意先来回答。

生1：我们小组通过讨论知道了，我们要展开一次调查活动。

生2：我们小组通过讨论知道了，我们要展开一次关于小学生课外阅

读情况的调查。

师：通过这个主题看，我们先来明确一点，要调查的对象是谁？

生：小学生。

师：教师将主题中的小学生用彩色粉笔标出。

师：这个学生的范围很广，包括全国各地的小学生，我们现在还小，

没有条件，做这么大范围的调查。那我们有条件向哪些小学生展开调

查呢？

生：我们学校的。

生2：我们年组的

生3：我们班级的

师：对呀！我们能够调查本班的同学，也能够调查一个年组或是全校

的小学生。

师：同学们，现在大家的调查对象已经确定了，现在我们再回来看这

个主题，我们要对小学生的什么情况实行调查？

山西科技出版社综合实践活动研究性学习五年级下册教案--第2页

山西科技出版社综合实践活动研究性学习五年级下册教案--第3页

生：课外阅读的情况。

师：同学们已经知道，其中的课外阅读情况是我们这次调查活动中的

重要内容。那关于小学生课外阅读情况，你们都想知道什么呢？对哪

些情况感兴趣？你想调查什么内容？说说你们的看法和见意吧！你们

调查就一定要调查你们感兴趣的问题呀！

生1：我要调查课外阅读的内容和课外阅读的地点。

生2：我要调查课外阅读的方式和数量，阅读内容所用的时间。

……

师：因为我们刚刚开始实行调查，调查的内容不要太多，我们对一些

主要的、感兴趣的内容（如：内容、时间、地点、方式、数量）等开

始调查就能够了。

作业布置

山西科技出版社综合实践活动研究性学习五年级下册教案--第3页

山西科技出版社综合实践活动研究性学习五年级下册教案--第4页

课题第一单元自我成长小学生课外阅读情况的调查（2）

1、通过“小这生的课外阅读调查”使学生理解调查的概

念及掌握调查的方法。

教学目

2、引导学生从问题出发，设计调查的内容，学会制定调

标要求

查表。

3、在制定计划中，培养学生小组合作的意识和合作水平。

重点、难点调查、搜集资料