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《系统解剖学》教学大纲--第1页

《系统解剖学》教学大纲

课程编号：120408B2

课程名称：系统解剖学（TeachingprogrameofSystematicanatomy）

学分：6学分

总学时：108

理论学时：32

实验学时：76

先修课要求：

适应专业：临床医学麻醉预防影像口腔康复五年制专业

参考教材：

1、崔慧先《系统解剖学》人民卫生出版社第七版2012.7

2、罗学刚《系统解剖学》高等教育出版社第一版2010.1

3、李富德《系统解剖学》江苏科技出版社第一版2013.7

一、课程在培养方案中的地位、目的和任务：

人体解剖学是研究正常形态结构的学科。《人体解剖学》是临床医学专业的基础医学课

程和专业基础课程。其任务是通过教学使学生掌握人体各器官的配布、形态结构和重要毗邻

关系的知识和解剖基本技能，为学习其它基础医学课程和临床医学课程以及临床实践奠定基

础。

二、课程基本要求：

掌握人体各系统的组成、基本的形态结构特点及其机能意义。

1.运动系统组成，骨、骨连接、骨骼肌

2.内脏学，消化系统，呼吸系统、泌尿系统、生殖系统的组成、基本的形态结构特点

3.循环系统的组成、基本的形态结构特点及其机能意义

4.感觉器官的形态结构。

5.脊髓和脑的位置及形态结构，灰质（或神经核团）和白质（或纤维束）的配布。脑室

的位置及其交通。网状结构和边缘系统的位置和机能的概念。躯体和本体感觉传导路、视

和听觉传导路、锥体系和锥体外系的构成及其机能意义。脊髓和脑的血液供应及其特点。脊

髓和脑被膜的位置、构成及其形成的主要结构。脑脊液的产生及循环。周围神经的分布。

6.内分泌系统器官位置、形态结构。

三、课程学时分配：

系统解剖学各章节参考学时（总学时108）

内容总学时理论学时实验学时备注

绪论、运动27720

消化系统633

呼吸系统523

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泌尿系统312

生殖系统（男）312

生殖系统（女）、会阴、腹膜624

脉管系统21615

感觉器官624

神经系统30822

内分泌系统11

四、考核：理论70%实验30%

五、课