吉林长春版心理健康二年级上 第六课 奇妙的想象 课件.ppt

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2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。第六课奇妙的想象想象力接龙活动规则:1.老师先给出一个简单的情节开头,如“从前有一只小兔子……”。2.同学们依次接龙,每人接一句话,发挥自己的想象力,让故事变得有趣、生动。一、热身活动1.同学们觉得这个游戏好玩吗?2.在接龙过程中,有没有哪一句话让你觉得特别有趣?说一说通过这个游戏,我们体验了想象力的奇妙。想象力可以让普通的事情变得有趣、丰富。感悟二、活动在线1.这是谁?2.有同学能说说他的故事吗?活动一:牛顿的故事二、活动在线很久以前,在一个宁静的下午,年轻的牛顿在他的家乡林肯郡的一个花园里散步。阳光温暖,微风拂面,牛顿决定在一棵苹果树下休息。他坐在树下,脑海中思索着自然界的各种现象。突然,一颗熟透的苹果从树上掉下来,正好落在牛顿的身旁。牛顿抬头看了看苹果树,又低头看了看地上的苹果,突然陷入了深深的思考。活动一:牛顿的故事二、活动在线他想:“为什么苹果会直直地落在地上,而不是向上飞或是飘向一旁呢?”这个看似简单的问题激发了牛顿的好奇心和想象力。他开始思考,为什么所有的物体都会向地面坠落?这个现象背后是否隐藏着某种自然规律?活动一:牛顿的故事二、活动在线牛顿的想象力和科学思维使他提出了一个革命性的假设:地球对所有物体都有一种吸引力,他称之为“引力”。他认为,这种引力不仅使苹果落地,还使月亮围绕地球旋转,行星围绕太阳运动。活动一:牛顿的故事讨论你有没有遇到过类似的情况,通过观察生活中的小现象,发现了有趣的事情或提出了新想法?牛顿通过观察一颗苹果的简单现象,运用他的想象力和科学思维,发现了万有引力的秘密。他的故事告诉我们,想象力和好奇心是科学发现的重要源泉,即使是日常生活中的小事,也可能蕴含着伟大的科学真理。总结规则:1.请每位同学准备一张白纸和一些彩笔。2.同学们可以自由发挥想象,画出自己心中的奇妙世界。3.完成后,老师会请几位同学展示自己的画,并简单介绍自己的创意。活动二:画出“心中的奇妙世界”通过绘画,我们可以将脑海中的想象具体化。每个人的想象力都是独一无二的。总结1、多读书阅读各种类型的书籍,特别是童话故事、科幻小说和冒险故事。提高想象力,我们可以这样做:三、方法指南2、多观察注意观察周围的事物,仔细看看树叶的形状、云彩的变化,甚至是小昆虫的活动。用心观察,想象这些事物背后可能的故事。提高想象力,我们可以这样做:*

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