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2023年江苏省高中学业水平合格性--第1页
未知驱动探索,专注成就专业
2023年江苏省高中学业水平合格性
1.引言
江苏省高中学业水平合格性是指在高中阶段,学生所达到
的学习成绩和能力水平是否达到规定要求的一种评价体系。该
体系旨在对学生的学业水平进行客观、科学的评定,以便对其
未来的学习和发展提供参考。本文将系统地介绍2023年江苏
省高中学业水平合格性的相关内容。
2.评价标准
江苏省高中学业水平合格性的评价标准是基于国家教育部
门的要求和江苏省教育行政部门的实际情况制定的。评价标准
主要包括以下几个方面:
2.1学科知识
学科知识是评价学生学习成绩的关键指标之一。江苏省高
中学业水平合格性评价中,学科知识主要考察学生对所学科目
的掌握情况,包括基本概念、理论知识和实践操作等方面。
2.2学科能力
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学科能力是指学生在学科学习中所培养的各种能力。江苏
省高中学业水平合格性评价中,学科能力包括解决问题能力、
创新能力、合作与交流能力等方面。
2.3思维方法
思维方法是指学生在学习和解决问题过程中所运用的思维
方式和方法。江苏省高中学业水平合格性评价中,思维方法主
要考察学生的逻辑思维、分析思维和创新思维等方面。
2.4综合素养
综合素养是指学生的综合素质和发展水平。江苏省高中学
业水平合格性评价中,综合素养包括学生的身心健康、社会责
任感、文化素养等方面。
3.评价方式
江苏省高中学业水平合格性的评价方式主要分为考试评价
和综合评价两种。
3.1考试评价
考试评价是指通过考试来评价学生的学业水平。2023年江
苏省高中学业水平合格性考试将按照国家教育部门和江苏省教
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育行政部门的要求组织进行,考试科目包括语文、数学、外语
和选考科目等。
3.2综合评价
综合评价是指通过对学生在学业、实践和综合素养等方面
的综合评价来评价学生的学业水平。综合评价是以学生的学习
过程和学习成果为基础,通过多种评价方法和手段进行综合评
价,包括平时成绩、考试成绩、学科竞赛成绩、实践活动成绩
等。
4.评价结果
评价结果将根据学生在考试评价和综合评价中的表现综合
得出。评价结果主要分为合格和不合格两种情况。
4.1合格
学生在各科考试中成绩达到合格标准,并且在综合评价中
表现良好的,将获得合格的评价结果。
4.2不合格
学生在任何一科考试中成绩未达到合格标准,或者在综合
评价中表现不佳的,将获得不合格的评价结果。
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5.评价的
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