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期中考试分析会通讯稿

期中考试分析会通讯稿（通用9篇）

相信大家总免不了要接触或使用通讯稿吧，很多情况下我们都会

接触到通讯稿，通讯稿是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，

具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

那么，怎么去写通讯稿呢？下面是店铺帮大家整理的期中考试分析会

通讯稿（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

期中考试分析会通讯稿1

一晃期中考试已经结束一段时间了，我也从一开始的不适应到逐

渐适应了新的班级，和学生打成一片，师生关系融洽，课上气氛热烈。

对自己这段工作做一下总结和反思吧。

由于所教班级底子薄弱，所以没有达到优秀的学生，但及格率进

步不小，两个班的名次都有所进步。当然仍有不及格的学生，甚至还

有十几分的学生，这让我很痛心，谈过几次，但是效果并不明显。总

结前段，展望未来，我觉得下一步要从以下几方面进行改进：

1、首先继续抓尖子生，使这些人领跑年级，希望明年高考可以取

得好成绩；其次不放弃学困生，对他们有足够的耐心。对期中考试中

成绩异常和分数特别低的学生要找来谈心，帮助他们分析原因，树立

信心，争取下次考试有明显进步。

2、抓好班级上课纪律和明确上课要求。严明的纪律是抓好课堂教

学质量的保障，没有一个好的学习环境，学生想学也学不成。

3、不断改进教学方法，进一步优化教学设计。实验是一个非常好

的教学手段，可以提高学生学化学的兴趣，培养动手能力。也可以使

用多媒体，可以增加教学内容和教学信息，使抽象的化学问题简单化、

使静态的理论动态化，从而化难为易，达到良好的教学效果。

4、培养学生良好的学习习惯。我发现许多学生做笔记不主动，笔

记做得不好，复习起来知识就不易形成体系，也自然考得不理想。

最后，我想说这次考试成绩虽然不太理想，但我会沉着，冷静分

析原因及考试的得与失，脚踏实地干好本职工作，认真准备即将到来

的期末考试。

期中考试分析会通讯稿2

忙碌的期中考试结束了，回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。

作为一名年轻教师必须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总

结自己的不足，让自己尽快的成熟起来，让学校领导放心，让学生和

家长满意。我对这一阶段的教学工作总结如下：

这次考试难度适中，但也有多平时做过的题，而有些同学由于平

时不注意对这些知识的巩固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度

不认真的一个后果，除此之外，这次考试也明显反映出学生对生物的

积极性不够。

由于实际工作经验较缺乏，所以尽管教学热情很高但对于自己教

学中的不足认识不是很到位，解决困难的办法也不是很实效。作为年

轻教师，在今后的教学工作中一定要稳扎稳打，继续保持高度的工作

热情，虚心向有经验的老师请教，不仅要吃透教材，还要紧密与中考

大纲相结合，研究中考题型使教学工作具有前瞻性，培养自己分析和

解决问题的能力，在教学实践中不断的提高自己的业务水平。

最后，需要改变的就是自己的教学方法。平时上课我总是在讲台

上和学生交流，提问题时听到一部分学生和我互动我就当成所有学生

都会了，但是通过这次考试我看到了这种交流方式的严重后果：平时

我认为学的不错的同学的考试成绩并不理想。所以以后上课我必须灵

活些，得经常到讲台下转转，不能总是讲，这样既能避免单调、避免

说教，还能营造活跃的课堂气氛。同时也有利于自己了解每一位学生

的特点，方便以后和学生更好地沟通和交流，提高课堂效率，吸引学

生集中注意力听课，带动学生的积极性。

作为一名年轻的教师，我虚心接受领导和老师的教导，与学生一

样不断成长充实自己，争取在今后的教学工作中取得优异的成绩！

期中考试分析会通讯稿3

基本情况

本班共45名学生，期中成绩A段有8名，占全班17.7%，成绩B

段9名，占全班20%，成绩C段13名，占全班28.8%，成绩D段10

名，占全班22.2%，5名学生未参加考试。

典型错例

1、看拼音写词语中的“监督”“胸膛”错的较多

2、名著故事连线题：故事与作品错较多，课外阅读不够。

3、缩句的主语“孩子”和“炮弹”易写错。

4、人物形象用词不准确。

5、课内阅读

6、诸葛亮下令的原因写得不具体。课外阅读画线题漏掉的很多。

教学中存在的问题

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