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部编版七年级语文上册教学工作计划

新学期开始，为切实有效地搞好教学工作，顺利完成教学任务，使学生

能达到最佳的学习效果。我将创造性的使用教材，大胆尝试语文教学和评价

制度的改革，力求创设风格独特、充满活力、学生欢迎的语文课堂和语文学

习氛围，最大限度的提升学生的语文成绩和综合能力，为了达到这一目标，

具体计划如下：

一、学情分析

七年级共8个班，我教两个班级。他们大多数人能清楚自己的责任，有

学习的动力，语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作能力还

有待进一步提高。

二、教学目标及教材分析

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读，逐渐养成默读的习惯。

2、整体把握课文内容，概括要点内容，体味作品中蕴涵的思想情感。

3、揣摩精彩词句在具体语言环境中的意义和语言运用的技巧。

4、对文学作品中感人的情境和形象，结合生活的经历和体验能明确地说

出自己的体验和评价，做到观点明确，言之有理。

5、进一步培养良好的阅读方法与习惯。

6、进一步学会正确、流利地朗读浅易文言文，熟读背诵部分课文，进一

步培养文言语感。能借助注释与工具书，理解浅易文言文的主要内容。

7、体会作者的思想观点，进一步感受古代文化的博大精深，进一步培养

学习文言文的兴趣。

8、写作：培养写作的兴趣和良好的习惯，学会处理详略，增强习作的新

颖性。学会细节描写，使人物形象更丰满，中心更明确。

9、让学生懂得正确的理想和明确的人生目标对于个人的健康成长的重要

作用。

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本学期七年级语文教学力争：平均分达80分，及格率是80%，优秀

率30%。

三、教学具体措施

1、重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

2、营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中

学道理，促进学生形成良好的人生观。

3、改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中

的问题，并进行反思。

4、指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的

朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。

5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。

6、督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们分享

自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。

四、教学进度

1、军训、入学教育

2、语文阅读方法、《春》…………6课时

3、《济南的冬天》、《雨的四季》………………6课时

4、《古代诗歌四首》、写作………6课时

5、《秋天的怀念》、《散步》……6课时

6、《散文诗二首》、《世说新语》二则…………6课时

7、写作、综合性学习、《有朋自远方来》………6课时

8、《从百草园到三味书屋》、《再塑生命的人》………………6课时

10、《窃读记》、《论语》、十二章诵…………6课时

11、写作、名著导读、课外古诗词背……………6课时

12、期中考试

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13、