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《电子商务基础》配套教学资料白东蕊主编人民邮电出版社出版
PAGE
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授课计划
学年第学期
学院（部）
课程名称
班级
授课教师
白东蕊
教研室主任
教学负责人
年月日
教师学期授课计划首页
编写依据
《》
《电子商务基础课程标准》
教材（名称、编著、版本）
电子商务基础（附微课第4版）.白东蕊主编.人民邮电出版社.2024.4
主要参考书（名称、编著、版本）
开课安排
共1学期，现第1学期
本学期学时分配
总学时
理论学时
实践学时
周学时
54
18
36
3
学情分析
学生基础：授课班级为23级电子商务专业，已学过管理学、专业认知实习课程，电商专业的基础课程、专业课本学期开始上。本门课程是学生电商专业的专业基础课程。
学生特点：学生对电商了解较少，需要培养他们对电商课程及电商专业的学习兴趣。
采取措施：课堂教学多结合实际工作中的案例进行讲解，多实操演示与教学基本知识融于一体，多结合必威体育精装版电商热点来进行案例分析，培养学生的兴趣和知识融会贯通的能力，为后续专业课程的学习打下良好的基础。
课程思政融合思路
将课程所对应的电子商务工作岗位所需的职业道德素养和能力经过分析分解到每一章节，将电子商务法渗透到教学内容中。同时，将爱国主义教育、社会主义核心价值观融入课堂，寻找电商行业的优秀案例向学生展示，激发学生对专业课程的学习热情。教育学生要做文明网商，与国家“一带一路”的倡议相结合，引导学生树立民族自豪感。
其他说明：（课程内容调整的理由及内容、或可根据实际情况自行增加列进行填写）
《电子商务基础》课程授课建议：每周3课时（理论课2课时，上机实训课1课时，隔周上机），每学期约18周，共54课时。
针对不同专业的学生，每一章的内容讲授课时和上机实训课应做相应调整，以下内容仅做参考。
序号
讲授内容
理论
实训
课时分配
1
第1章电子商务概述
4
2
6
2
第2章电子商务新技术、新业态
4
2
6
3
第3章电子商务主要的商业模式
6
4
10
4
第4章网络营销
4
2
6
5
第5章新媒体营销
4
2
6
6
第6章电子商务安全
2
2
7
第7章电子支付与互联网金融
2
2
4
8
第8章电子商务物流及供应链管理
2
2
9
第9章电子商务客户关系管理
4
2
6
10
第10章农村电商
2
2
11
第11章跨境电商
2
2
4
12
合计
36
18
54
授课计划进程表
周次
序号
授课章节的内容摘要
教学设计
作业成果
1
1.1
电子商务认知
教师讲授、案例教学
案例分析报告
2
1.2～1.3
电子商务的系统组成、法律环境
实训一：认识电子商务基本模式
任务驱动、教师讲授、案例教学
教师讲授、学生实操
案例分析、实训报告
3
2.1
电子商务关键技术及新技术
教师讲授、视频教学
新兴电商技术分析
4
2.2
电子商务新业态新模式
实训二：商务信息检索及二维码制作
教师讲授、案例教学、学生讨论
教师讲授、学生实操
案例分析、实训报告
5
3.1
网络零售
教师讲授、案例教学、教师演示
案例分析
6
3.2
新零售
实训三：网上竞买、网上开店的流程和技巧
任务驱动、教师讲授、案例教学
教师讲授、学生实操
案例分析、实训报告
7
3.3
B2B电子商务
教师讲授、案例教学、对比分析
案例分析
8
4.1～4.2
网络营销概述、网络营销策略
实训四：阿里巴巴网站信息的发布与管理
教师讲授、案例教学
教师讲授、学生实操
案例分析实训报告
9
4.3
网络广告、常用的网络营销方法
教师讲授、案例教学
案例分析
10
5.1～5.2
新媒体与新媒体运营、网络直播运营
实训五：网络直播实训
教师讲授、学生讨论
教师讲授、学生实操
案例分析、实训报告
11
5.3
短视频运营、微信和微博营销
12
第6章
电子商务安全
实训六Office加密方式及如何取消手机免密支付
教师讲授、案例教学
教师讲授、学生实操
案例分析
实训报告
13
第7章
电子支付
教师演示、学生练习
案例分析
14
第8章
物流、供应链管理
实训七：第三方支付与网络理财
教师讲授、案例教学
案例分析实训报告
15
9.1
电子商务客户关系管理概述
教师讲授、案例教学
案例分析
16
9.2
电子商务客户服务管理
实训八：千牛客户运营管理与智能客服
教师讲授、案例教学
教师讲授、学生实操
案例分析实训报告
17
第10章
农村电商
教师讲授、案例教学
案例分析
18
第11章
跨境电商
实
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