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小学生暑假读书活动总结（6篇）

学校生暑假读书活动总结1

为了使孩子们乐读书，会读书，读好书，利用假期我引领同学

开展了丰富多彩的读书活动，现将活动状况总结如下：

首先我们为同学开出推举书目：我们依据低班级同学的身心、

学问和阅历，开列相应的推举书目供孩子们作选择阅读。同时努力推

举能深受孩子们青睐的书目。

其次提倡有序阅读和定量管理：为了使孩子们读书走向长久性

进展，我们提倡有序阅读和定量管理。我们为孩子们规定了每人假期

最少阅读三本书，同时作好阅读记录。并让孩子们制定出读书打算，

要求他们按打算有步骤地读书。另外提倡家庭阅读：我们主动提倡家

庭阅读，并争取家长的协作，让家长催促孩子假期在家完成阅读任务，

让家长陪伴孩子一起进行读书活动。

在同学假期广泛阅读的基础上，我们利用读书记录单评比、朗

诵竞赛、讲故事竞赛、读书小报评比等，检查同学假期读书状况。

本次活动同学们不仅增添了读书爱好，而且体验到了胜利的欢

乐。我们会连续为孩子们营造一个由课内向课外连续的阅读时空，一

个弘扬独特、布满美好和才智的进展空间，让同学在书海自由飞翔。

学校生暑假读书活动总结2

新的一学年已开学，我们带着向往，怀着渴望，携手迈进布满

挑战、布满机遇、布满盼望的新学年。回顾这个暑假，师生们都过

的充实而有意义，现将活动总结如下：

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为了拓宽同学的学问面，提高同学思想道德素养和文化素养，

营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境，激发同学读书

的爱好，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动

中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。

在放假前，我们学校就对全体同学进行读书活动的动员，要求

同学每人读58本有益的书籍，摘抄好词好句，写读后感，我校利用

回校日，班主任老师对同学读书状况了解，并做出指导和要求，强化

同学的日记教育、养成良好读书习惯，同学的日记内容形式多样，可

“日积月累”、可以是“每周一记”、可以是“我说两句”也可

“随心所欲”等，通过写日记，关心同学养成良好的读书习惯，

到达我们预期的效果。

学校生暑假读书活动总结3

读书能积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。为

进一步推动我校教育工作，激发同学读书热忱，活跃校内文化，树立

正气，营造良好的读书气氛。这次读书活动，让同学在活动中体验读

书的乐趣；进一步提高了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕

满校内的书香气氛。详细从以下几个方面去做：

为了全面提高同学的语文素养，培育综合实践力量，激发同学

课外读书的爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成喜爱读书的良

好风气，促进同学的可持续进展；培育同学广泛的阅读爱好，扩大阅

读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本

的书。”的新课程理念。要想要同学爱读书，我们的`老师就必需先

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爱读书。因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育

专著，并写下自己的心得体会，为我们的同学树立了典范。

学校也主动充实同学读物，规范学校