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《材料科学基础》课程教学大纲

FundamentalsofMaterialsScience

一、课程基本信息

适用专业材料科学与工程

开课单位材料科学与能源工程学院

课程类型专业基础课

课程性质必修课是否为双语否

学分数3学分

学时数总学时48，其中：实验（实训）0学时；课外0学时

先修课程大学物理、大学化学、物理化学

后续课程材料化学、材料结构与性能测试

二、课程简述

本课程将简要介绍材料基础理论知识，包括：材料的分类、性能，材料的组成与微观结

构、亚观结构、晶体结构；详细讲述金属材料、陶瓷材料、高分子材料、复合材料和新型材

料等各种材料的共性规律及个性特征；还将讲述材料的各项性能、材料的制备原理、方法与

成型加工。本课程着眼于材料科学和工程基本问题、从材料的基本理论出发，将各种材料等

结合在一起，使学生能把握材料科学和工程的共性，熟悉材料的个性，让学生建立组成、结

构、性能和加工、功能的系统思维。通过理论教学与实践结合教学，使学生不仅能掌握基本

理论，善于分析和解决问题，同时也培养学生的动手能力、验证理论、探索新知识的能力。

三、本课程所支撑的毕业要求（本条适用于认证专业）

（一）本课程内容与毕业要求指标点的对应关系

本课程内容需要完成以下毕业要求指标点：

课程名称与指标点的对应关

毕业要求

系矩阵

毕业要求1-工程知识：将数学、自然科学、工程指标点1-1：能够将材料科学

基础和专业知识用于解决材料设计、材料制备，的基本概念运用到工程问题

材料加工等方面的复杂工程问题。的恰当表述中；

毕业要求2-问题分析：应用数学、自然科学和工指标点2-3：能够正确表述一

程科学的基本原理，分析高分子材料、无机非金个工程问题解决方案并分析

属材料、金属材料的设计、制备、加工等方面的其合理性；

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复杂工程问题，以获得有效结论。

毕业要求3-设计/开发解决方案：针对高分子材料、指标点3-2:能够根据目标选

无机非金属材料、金属材料的设计、制备、加工取适当的原材料与基础工艺

等方面的复杂问题，设计满足实际应用需求的解并确定研发方案；

决方案。

毕业要求7-环境和可持续发展：能够理解和评价指标点7-2:能根据环境和社

针对材料科学与工程专业的工程实践对环境、社会可持续发展原则评价制订

会可持续发展的影响。材料的制备工艺流程。