0823D10011-音乐教学法-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

PAGE3

ADDINCNKISM.UserStyle《音乐教学法》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0823D10011

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）音乐教学法

（英文）musicalpedagogy

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

无

适用专业（类）

舞蹈学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《音乐教学法》课程是舞蹈学专业的一门必修课程，此课程的设置旨在通过对音乐教学理论方法（以学校音乐教学为重点）的讲解，使学生具备良好的音乐教育理论基础，培养学生音乐教学实践能力以及创造力，为中、小学校系统的音乐教学活动培养合格优秀的师资。

（二）教学目标

通过本课程，学生将学习音乐的本质与接受途径，音乐教学的目的、原则、主要方向以及教学方法并灵活运用，同时启发培养音乐教学中的实践性和创造性。

课程目标1：掌握音乐教学系统的方法特点、目的、内涵、意义等。

课程目标2：学习研究奥尔夫、柯达依等著名音乐教学法作为音乐教育体系的

实质和真谛；

课程目标3：能够有创造性地设计音乐教学方案，具备合格的音乐教学实践

能力；

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-3：具有相关学科的一般知识和理论，通过学科间的渗透获得广泛的文化、艺术素养；

课程目标1

30%

2-4：具有能够较完整的表达学术思想，展示学习、研究成果的能力；

课程目标2

30%

3-1：熟悉党的教育方针和文艺方针、政策和法规；具有一定的人文社会、科学、艺术素养和社会责任感。

课程目标3

40%

四、教学方式与方法

本课程主要以讲授、引导、指导为主要教学方法。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

1、音乐教学方法系统的讲解；

2、通过思考和设计教案加强对教学法的学习掌握和灵活运用。

（二）教学难点

1、课程涉及理论较多；

2、需灵活掌握音乐教学法在实际音乐教学活动中的应用。

教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第一章三种不同类型的理论应用

初步了解音乐教化论、学习方法论、结构论。

2

讲授

课程目标1

课程目标2

2

第二章音乐教学法的构成分析与综合

分析研究音乐教学法的主题、客体与本体。

4

讲授

课程目标1

课程目标2

3

第三章音乐的本质与接受途径训练

解析音乐的本质、接受途径、从事音乐的方式。

4

讲授

课程目标1

课程目标2

4

第四章音乐教学的立意与原则

了解音乐教学的立意原则和执教原则。

6

讲授

课程目标1

课程目标2

5

第五章音乐学习的阶段论、音乐教学内容的主轴、目的、主要环节和关键

通过教学实例，了解音乐教学设计的有关方式方法，重点掌握其过程和关键。

8

讲授

课程目标1

课程目标2

6

第六章学校音乐教学的范围与项目以及教材建设

了解作为一名合格音乐教师所具备的基本素质和综合能力，以及如何有创造性地设计教学方案。

10

讲授

课程目标1

课程目标2

课程目标3

合计

34

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

2

3

4

合计

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：撰写教案

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30

出勤

10

考勤情况

课程目标1

作业

10

课下作业完成情况

课程目标1

表现

10

回答问题、学习态度等

课程目标1

期末

考核

70

主要以考查的的方式，通过撰写音乐课教案，从内容、设计等方面综合评定期末成绩。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

九、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

十、教材与教学参考书

（一）教材

《音乐教学法》，廖乃雄，中央音乐学院出版社，2005.07，第1版。

（二）教学参考书

《音乐艺术教育》，齐易、张文川，人民出版社，2002.2，第1版；

《教育学》，王全乐，河北人民出版社，2009.11，第1版；

《教育心理学》，王国英，河北人民出版社，2009.11，第1版；

《小学音乐新课程教学法》，金亚文，高等教育出版社，2003.7，第1版。

执笔人

白雪

审核人

张冬梅

教学院长

李文岗

院长

刘宗超

发布日期

2