0823D13004-汉隶临摹-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《汉隶临摹》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0823D13004

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）汉隶临摹

（英文）TheImitationofOfficialScriptofHanDynasty

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

无

适用专业（类）

书法学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《汉印临摹》课程是书法本科专业一年级学生学科基础核心必修课程。

汉代隶书是中国书法隶书书体的高峰和源头，西汉是隶书逐步发展成熟的时期，近代发掘出土有大量简牍、帛书、铭文等可以说明，汉简中已近出现极为标准的隶书。东汉是隶书历史上第一个高峰时期，丰碑巨碣、风格多样、经典辈出。

碑刻隶书在风格上端庄、质朴，比较倾向于基础技巧型的主要有《礼器碑》、《曹全碑》、《乙瑛碑》、《史晨碑》等等；由于大多凿刻在天然石壁、悬崖，风化等因素，碑刻隶书在风格上趋向浑朴恣肆、苍茫博大，技法上比较倾向于风格表现的有《张迁碑》、《石门颂》、《西狭颂》、《封龙山颂》、《衡方碑》、《开通褒斜道》等等，名碑非常之多、也是汉隶艺术水准最高体现。此外，还有大量简牍、题记、砖文等等进行学习与研究。

通过《汉碑临摹》的学习，要求学生对汉代隶书的风格与技巧的渊源、演变脉络做到较为全面的梳理、掌握，结合临摹技巧的学习对汉隶的表现形式，表现技法以及规律的认识和掌握，培养学生正确的观察能力和审美感受能力。理论与实践相结合，本课程重点在理论指导下，对汉隶技巧型名碑，如《礼器碑》、《曹全碑》等作重点练习。

（二）教学目标

通过本课程，使学生在在理论指导下，理论与实践相结合，对不同风格汉代隶书等作重点学习、练习。在汉代隶书基础理论与实践均有一定量的成绩。

课程目标1：汉代隶书的发展历史概念，体系范畴、艺术特征及表现形式。

课程目标2：汉代隶书的临摹方法及艺术表现欣赏，掌握汉隶学习的基本方法，精通汉代隶书的技术和技巧。

课程目标3：汉代隶书临摹的笔法讲解与训练，熟练掌握经典汉隶临摹的笔法、字法、章法分析与训练，准确表达临摹的细节。

课程目标4：临摹至少2幅汉代隶书作品。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：扎实掌握书法艺术及其历史的基本理论、基本知识。

课程目标1

0.2

1-2：掌握书法五大书体、篆刻、现代刻字的基本技能和方法。

课程目标2

0.2

2-1：具有关于书法的敏锐观察能力、精准临摹能力、领悟能力、基本创造能力。

2-2：具备运用一定的书法学方法开展研究、创作、鉴赏及评价的方法运用能力。

课程目标3

0.2

2-3：具备能够较完整表达学术思想、展示学习、研究成果的综合研究能力。

3-1：具有一定的书法技法实践能力和书法理论研究能力。

课程目标4

0.4

四、教学方式与方法

课堂讲述为主，辅以评析相关图像、影像资料。采用BTEC（BusinessTechnologyEducationCouncil）教学模式，强调学术和职业专业两方面的平衡；特别重视个性的发展，鼓励个人潜能的开发。

1.讲授：汉代隶书临摹的发展概况，历史演变、经典名作、风格特征、艺术技法等的要领和要求。

2.交流讨论：针对问题，让学生提出各自学中的感受和疑难点，并进行讨论，最终教师给予讲解示范。

3.个别辅导：因材施教，根据每个同学的不同情况进行理论辅导。

4.多媒体演示：汉代隶书临摹概要、名作欣赏与介绍等。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

汉代隶书的发展概括，西汉、东汉经典隶书的介绍、艺术特征，简牍、题记、砖文等其它汉隶的学习与研究。

（二）教学难点

汉代隶书的风格与技巧的渊源、演变脉络的梳理、掌握，对《礼器碑》、《曹全碑》等汉碑临摹技巧中笔法、字法、章法，观察能力和审美感受能力的训练。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章:西汉、新莽时期的隶书：简牍、帛书墨迹，刻石，金文、砖文、瓦当。

掌握汉隶概念内涵、代表风格、作品

2

讲授

课程目标1

2

第2章:东汉时期的隶书：简牍墨迹，刻石，金文、砖文。

不同汉隶风格的艺术特征、表现方式

3

讲授

课程目标2

3

第3章：《礼器碑》、《曹全碑》、《张迁碑》、《石门颂》等书写技巧：笔法、字法介绍。

临摹方法，笔法、字法、章法的表现方式

4

讲授

课程目标3

4

第4章：西汉刻石、汉简等的技法一般学习。

区别不同表现方式

2

讲授

课程目标3

合计

11

课程目标1-3

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课