0823S01049-歌唱素养训练1-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《歌唱素养训练1》课程教学大纲

（实践课程）

一、课程基本信息

课程号

0823S01049

开课单位

艺术学院

课程名称

歌唱素养训练1

SingingLiteracyTraining

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

17周

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

适用专业（类）

音乐学

课程描述及目标

（一）课程简介

《歌唱素养训练1》课程是本专业的一门专业基础技能课程，旨在提高音乐学专业的学生掌握多声部演唱的史论知识与演唱能力能力，加强学生的多声部作品演唱实践能力，使学生建立良好的听觉能力和读谱能力，打下坚实的素质理论基础。本课程主要包括多声部小组演唱、多声部合唱与多声部作品编写内容等。

（二）教学目标

通过本课程，使学生通过气息、发声、共鸣、咬字等内容的基础训练，使学生能够系统的掌握多声部音乐中用正确的发声方法进行演唱、视唱能力，正确读谱，演唱与演奏能力，比求达到均衡的合唱音响效果，准确地表现音乐作品内涵，达到提高音乐修养的目的。

课程目标CG1：对学生进行音高、节奏节拍、听觉分析等专业技能的训练；

课程目标CG2：提高学生的演奏，演唱能力，结合调性特征深入的分析和理解作品；

课程目标CG3：通过中外多种风格作品的演唱，提升音乐的表现力与理解力，并能够利用这些知识和技能，解决音乐教学、研究、表演等方面的基本问题；

课程目标CG4：掌握和培养内在听觉与读谱能力，熟知各个时期的音乐风格特点，培养良好的审美情趣，促进职业生涯的发展。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：掌握较扎实的音乐理论知识，掌握中西音乐史，中国民族民间音乐相关的音乐理论知识；

课程目标CG1

1-2：掌握和声、曲式、复调、配器等相关的作曲理论技能，较熟练的运用传统与现代音乐编创方法与技术；

课程目标CG2

2-1：具有良好的音乐听觉和视唱能力、音乐分析能力、掌握基本的中外音乐知识和一定数量的优秀中外作曲家作品，并能够利用这些知识和技能，解决音乐教学、研究、表演等方面的基本问题；

课程目标CG3

3-1：了解音乐教育领域的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化修养

课程目标CG4

四、教学方式与方法

本课程采用大班教学与小组回课的实践教学形式，注重歌唱能力的培养。加强多声部听唱能力的系统训练，培养学生的多声部音乐调式感、均衡的合唱音响。通过本课程的学习，丰富学生的音乐语言，培养学生的音乐记忆力打下良好的基础。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

同声二声部演唱

1气息与音准统一

6

实习

课程目标CG1

2

同声三声部演唱

1气息与音准统一

2音准与节奏统一

6

实训

课程目标CG2

课程目标CG2

3

文艺复兴时期作品

1外国作品演唱时的咬字

6

社会调查

课程目标CG3

4

中国作品艺术歌曲

1中国作品演唱技巧

6

参观考察

课程目标CG2

5

综合训练

演唱实践训练

10

音乐会

课程目标CG4

课程目标CG2

合计

34

六、实践成果呈现要求

实践成果呈现方式，包括音乐会、音乐制作等呈现。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：?实践报告t实践作品¨项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%

出勤

10%

达到课时要求的出勤率

课程目标CG1

作业

10%

完成课程要求的课堂作业与小组讨论作业

课程目标CG2

表现

10%

课堂听课效率高

课程目标CG3

期末

考核

70%

以闭卷考试试题为依据

以现场考试演唱为依据

课程目标CG1

课程目标CG2

课程目标CG3

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度=

毕业要求指标点达成度=

执笔人

崔越

审核人

李艳红

教学院长

院长

发布日期

2023年5月19日