新时代下研究生文献阅读现状与培养模式研究.docxVIP

?

?

新时代下研究生文献阅读现状与培养模式研究

?

?

张曼霞赵欣怡郭平张洪静唐诗

[摘要]在新网络时代下，科技论文发表数量呈井喷式增长，研究生文献阅读量也随之大幅攀升。文章通过对我国具有代表性的985大学、211大学、地方性大学、综合型大学、专业型大学的在读研究生进行问卷调查，分析了影响和妨碍当前研究生阅读的主要因素、文献管理软件使用情况以及文献阅读规律。针对当前研究生文献阅读中存在的主要问题，课题组从提升阅读驱动力、提升文献检索与管理能力、建立文献阅读习惯、提升科技英语阅读能力四个方面入手，提出了适应新网络时代发展需要的研究生文献阅读培养模式。

[关键词]文献阅读;研究生;培養模式;阅读现状

[]G643[]A[]2095-3437（2021）09-0179-03

文献阅读是研究生开展实验与研究工作、发表科技论文的重要基础。阅读文献一方面可以帮助研究生了解研究领域的前沿动态，激发他们的研究灵感[1];另一方面也可以让研究生更快地切入自己的课题，在文献中获取解决问题的办法与思路[2-3]，提高论文撰写水平[4]。随着网络时代的到来，科技论文的发表速度增长迅速，我国科技论文的发表数量也成倍数增长，甚至有赶超G7国家（美国、日本、德国、法国、英国、加拿大和意大利）的态势[5]，研究生想要在新的网络时代形势下追踪学科前沿，必须增加阅读量、加快阅读速度并提升文献阅读能力。

以往的研究生培养过程往往只重视课堂授课与实验研究，忽视了研究生本身对科技文献的自主阅读与领悟。而在学术研究领域，学者如果没有独立思考与创造的能力，科技进步也就无从实现。研究生是科研战线的新生力量，只有让他们拥有独立思考与创造的能力，才能保证科技发展的未来。而独立思考能力与创新能力的培养都离不开对文献的自主阅读[6-8]。文献阅读是跟踪国际必威体育精装版信息、熟悉学科前沿、拓宽专业视野的最佳、最有效的途径。通过阅读积累，研究生才能够从当前的科研发展信息中分析出未来潜在的发展方向[9]，并在前人的研究基础上戮力前行。文献阅读能力将成为研究生与科研人员必须掌握的学术技能和学术素养之一[10]。在新的网络时代下，有必要探寻并建立一种新型的、更适合当代研究生的文献阅读培养模式。

一、研究生文献阅读现状

为了解当前硕士生文献阅读的现状与存在的问题，笔者对7所代表性大学（四川大学、大连理工大学、大连海事大学、东华大学、东北财经大学、大连海洋大学、大连大学）的研究生进行了问卷调查，以上学校代表了985大学、211大学、地方性大学、综合型大学、专业型大学，调查收回有效问卷172份。调查对象中91.3%为理工类研究生，9.7%为文史类研究生;59.3%为女生，40.7%为男生;硕士生占比为86.6%，其中在读研究生二年级的学生所占比例最高，为38.4%，其余13.4%的受调学生为博士研究生。针对调研结果，对研究生文献阅读现状与存在的问题分析如下。

（一）影响学生阅读的因素

根据对7所高校学生的调研与访谈，发现当前有助于增加硕士生文献阅读量的因素主要有5点，这5点因素的影响力略有不同，如图1（a）所示。首先，更多学生认为影响自己阅读量的关键是撰写和发表论文的压力。其次，为完成毕业论文、扩大知识面与增长见识以及完成教师布置的文献阅读任务是当前硕士生阅读文献的主要驱动力。再次，实验中出现疑问时也会促使研究生选择自主阅读文献以解决难题。因而，以发表论文或完成毕业论文为目的来阅读文献将更有助于提高研究生的阅读兴趣。被调研的学生中还未撰写科研论文的占36.8%，发表过1篇和2篇论文的各占12.7%，发表达3篇及以上论文的占9.9%，还有27.9%的学生撰写了论文并已投稿。发表或撰写过论文的学生阅读量与阅读频率明显高于未撰写论文的学生。当前多数211大学和985大学的研究生已经意识到发表论文的重要性，出于个人毕业要求、学术追求、研究成果展现以及择业需求等原因，其较以往的学生更加关注论文的发表。调研发现，某985大学工程系学生的毕业要求是至少发表1篇SCI论文，这项要求颁布后，该校被调研学生的阅读量显著攀升。同时，导师的任务引导、知识储备需求以及解决实验中实际问题的需求也对提升研究生阅读兴趣大有裨益。在本次调查中，仅有6.4%的被调查学生基本不读文献，占比极小，每周阅读文献超过7篇的可以占到15.1%，这说明进入硕士生阶段后，大部分学生都会主动或被动进行文献阅读。

另一方面，本次调研还分析了当前妨碍研究生阅读的主要因素，如图1（b）所示。根据调研结果，这5项因素的影响程度依次为：1.没有文献阅读习惯;2.要上网（聊天、玩游戏、看电影等）;3.英文阅读困难;4.要参加团委、学生会等社团活动;5.认为阅读文献无用，浪费时间。首先，制约当前研究生坚持文献阅读的主要因素还是研究生没有建立