统编版（2024）道德与法治七年级上册6.2 交友的智慧 教学设计.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES8页

统编版（2024）道德与法治七年级上册6.2交友的智慧教学设计

集齐友谊徽章收获交友智慧

教材分析

《交友的智慧》是部编版道德与法治七年级上册第六课的第二框题内容，本课内容主要引导学生掌握智慧交友的方法。了解交友需要真诚和热情；需要慎重选择；需要学会关心和尊重对方；学会处理朋友之间的矛盾和冲突，还需要讲原则。据此本课采用有趣的闯关活动教学，以国家的友谊勋章引出收集我班的友谊徽章，设置了有趣的四个闯关任务，分别对应四个徽章：真诚徽章、智慧徽章、分寸徽章、和谐徽章，让学生在不同闯关中收获交友要具备的不同品质，最后学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。

学情分析

初中学生非常在意同伴关系，也特别渴望得到纯洁的友谊，但由于年龄小、社会经验不足，青春期自我意识觉醒、情绪波动较大等特点影响，不能有效开启一段友谊，对于交友中可能出现的问题缺乏有效解决办法。本课通过学习交友的智慧，提高学生交往能力和交往技巧，提升其人文素养。

核心素养目标

政治认同：通过友谊勋章了解我国的对外关系，认同我国的外交理念和政策。

道德修养:在交友的过程中，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉做到文明有礼、诚信宽和、友善他人

法治观念:培育和提高自我保护的意识和能力，尊重他人隐私、平等待人，不违法。

健全人格:培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格、互助精神、应对挫折的积极心理品质

责任意识:对自己负责，对朋友负责。

教材重难点分析

教学重点：掌握交友的智慧

教学难点：运用交友的智慧

教学过程

导入：你知道友谊勋章吗？

播放视频：7月5日，对塔吉克斯坦进行国事访问的习近平主席出席了一场特殊的仪式——向塔吉克斯坦总统拉赫蒙颁授“友谊勋章”。“友谊勋章”是中国国家对外最高荣誉勋章，授予在支持中国现代化建设、促进中外交流合作、维护世界和平中作出杰出贡献的外国友人。

友谊勋章是我国颁发给我们的好邻居、好伙伴、好朋友、好兄弟的。不止国家，我们身边也有很多好朋友，但是交朋友需要多种智慧，今天我们就一起通过友谊大闯关，集齐不同的五枚徽章，最后召唤出属于我们的友谊徽章，收获交友智慧。

游戏规则：小组大比拼，每个活动以小组为单位参加，表现优秀小组加分；而不遵守纪律、不参加活动小组扣分，最后选出组分最高的小组颁发我班的友谊徽章。

让我们一起开始今天的闯关旅程吧！

闯关一：寻徽章之头脑风暴——真诚徽章

闯关任务：

①你认为在交朋友或与朋友相处的过程中最重要的三个品质是什么，平板上传答案？

②小丽说她是i人安静内敛，不善于热情交友，那么她是不是在交友上就没有优势了？

引导：只要是有小组加分的都可以说本次收获的是——真诚徽章，交友需要真诚和热情，人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。P46

闯关二：寻徽章之解读名言——智慧徽章

播放视频：《论语》中说:“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”有益的朋友三种，有害的朋友三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。

闯关任务：

①从论语中你悟到了什么交友的智慧？

②分享一个因为你的好朋友，你产生好的变化的一个事例。

③网络带有虚拟性，那么你有在网络上辨别益友的小妙招吗？

引导：本次收获的是——智慧徽章

交友需要慎重选择。与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。P46

闯关三：寻徽章之解困好友

昨天，我（郭文）发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说:“你不要再问了，我不想说。”看他这样不领情，我又生气又委屈!要不是好朋友谁理你！

闯关任务：

①郭文为何生气和委屈？你有过和他类似的经历吗？

②是好朋友才要互相关心啊，为何小刚会不领情呢？郭文如何做才能真的帮助小刚？

引导：本次收获的是——分寸徽章，交友需要学会关心和尊重对方。在朋友需要的时候以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。P47

闯关四:寻徽章之时光宝盒

李某、张某、何某三人系同学，均是未成年人。李某和张某之前是朋友，后李某认为张某平时行事张扬，对其心怀不满。某日下午放学时间,李某找到同学何某，称要打张某，请求何某帮