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主旋律电影讲好中国故事的叙事策略

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摘要：《我和我的家乡》以微观叙事融入脱贫攻坚的宏大主题，以点带面展现了脱贫攻坚的中国故事。影片采用对比叙事方式，凸显出脱贫攻坚战后广大乡村的巨大变化，并通过故事讲述构建国家认同和价值引导，增强凝聚民族团结的中国力量，激发广大人民群众投身家乡建设的热情。影片不仅讲好了脱贫攻坚的中国故事，还为乡村建设赋能，为乡村发展提供助力。

关键词：《我和我的家乡》;中国故事;脱贫攻坚;艺术赋能

中图分类号：J905文献标识码：A???文章编号：1672-8122（2021）10-0073-04

2020年国庆档电影《我和我的家乡》强势上映，截至10月8日国庆假期结束，该片累计票房已达18.71亿元。《我和我的家乡》延续了2019年《我和我的祖国》的创作手法，采用多位导演集体创作、多个故事组合的方式，讲述了脱贫攻坚之后的“我”和“我的家乡”的故事。影片通过《北京好人》《天上掉下个UFO》《最后一课》《回乡之路》《神笔马亮》5个故事，展现了脱贫攻坚战后家乡的巨大变化，内容涉及农村医保、乡村教师、乡村物流、科技扶贫、第一书记等多方面民生话题，总结了脱贫攻坚的战绩，也深入探讨了脱贫攻坚战之后农村发展的出路问题。2020年是脱贫攻坚决战决胜之年，《我和我的家乡》用电影艺术的方式，讲述脱贫攻坚的中国故事，向脱贫攻坚伟大成就致敬。

一、主题立意：脱贫攻坚宏大主题

电影是用镜头讲故事的艺术，影片的主题和立意通过叙事内容呈现出来。讲好中国故事的重要前提是有好的故事内容。脱贫攻坚惠及亿万群众福祉，广大贫困地区和贫困人民得以脱贫减贫，成绩举世瞩目，是讲好中国故事的重要内容载体。《我和我的家乡》以此为主题，运用5个相互独立的故事片段，讲述脱贫攻坚战后的家乡故事，展现家乡风貌。影片中5个不同的具体故事相互关联在一起表现“我和我的家乡”的主题，叙事中事件与事件之间的相互关联共同指向故事背后的深层意蕴：即“我的家乡”在脱贫攻坚战之后的伟大变化。影片关于脱贫攻坚的宏大主题主要通过以下两个方面表现出来。

（一）微观叙事融入脱贫攻坚宏大主题

《我和我的家乡》从个体叙事视角入手，把个体视角的微观叙事融入脱贫攻坚的宏大主题，通过不同个体在不同空间的见闻和感受，在横向空间中铺展关于家乡巨大变化的叙事。横向空间的变化是影片中叙事可持续性的重要特点，不同空间的联系使故事中不同的事件与事件联系在一起，进而实现故事中不同空间、不同叙事行动的功能。影片5个不同的故事，分别来自中国不同的地理空间：北京-河北、贵州、浙江、陕北、东北。在不同的空间铺排中，每个导演讲述不同的故事，不同故事之间通过以普通人为主角的短视频进行链接，无缝链接进入下一个主人公的故事讲述。每个故事的叙事重点不同：《北京好人》讲述的是关于农村医保的问题，《天上掉下个UFO》关注的是科技扶贫和乡村物流，《最后一课》关注农村教育和师生情谊，《回乡之路》侧重环境治理、抗沙治沙，《神笔马亮》则是关于第一书记的扶贫问题。单个故事的人物角色和叙述空间各不相同，但是都从普通平民百姓入手，采用个体叙事视角的微观叙事，共同指向脱贫攻坚的宏大主题。不同个体叙事视角见证了家乡的巨大变化和脱贫攻坚的伟大成就，呈现出中国广大土地上翻天覆地的变化。而不同叙事个体的微观叙事把个体本身与家乡相关联的叙事方式，在使信息显得更加丰富的同时，也使故事更有真实感和亲历性，更具说服力。“讲好中国故事，首先是讲好中国的发展故事，及其背后的和平理念，这是世界的期盼，也是中国的担当”[1]。《我和我的家乡》以脱贫攻坚战后家乡的发展变化为素材，用平民百姓的生活小故事阐述脱贫攻坚和乡村发展的宏大主题，以小见大，是用电影讲述中国故事、传播中国声音的一次重要尝试。

（二）以点带面展现脱贫攻坚中国故事

《我和我的家乡》把脱贫攻坚、全面小康作為电影叙事的“核心”事件，具体的故事片段作为“卫星”事件，以点带面地讲述脱贫攻坚、全面小康的伟大中国故事。“在叙事结构中，‘核心事件是故事的关键或转折点”[2]。影片定下脱贫攻坚的“核心”之后，从小角度切入电影叙事，讲述贴近生活、贴近实际的生活故事。影片选取的5个故事，分别涉及乡村扶贫问题多层次、全方位的内容，突出各个重点领域中乡村扶贫的特点和成效，5个故事组合起来形成了“面”的效果，呈现出一个中华民族全体人民共同扶贫、共同发展的伟大中国故事。脱贫攻坚成效背后，彰显的是中国治理贫困问题的中国智慧和中国方案。“有限的结构规律可以衍生出无限的外部形态”[2]，贫困问题是困扰世界的难题，中国解决贫困问题的智慧和方案是解决这一世界性难题的重要经验。《我和我的家乡》讲述中国脱贫攻坚的故事，显然融入了“贫困”这一世界性话题的叙事，因而讲述中国脱贫攻坚故事实际上也是在讲述发生在中国的世界性问题的故事。把