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学校美育案例：多彩课后服务，尽显育人之美

[案例摘要]:高质量的课后服务是“双减”政策落地的重

要一环，也是保障“双减”成效的关键举措。为促进“双减”

进一步提质增效，淄川区实验小学松龄路分校全面推进“作

业+拓展”的课后服务模式，充分挖掘学校各类活动阵地潜

能，通过定期开展德育、科技、体艺、书画、劳动等领域的

教育实践活动，不断延伸课后服务活动内容，以美育人，以

美塑心，陶冶学生高尚情操，促进学生全面发展，让绚丽的

“课后之花”浸润校园，达到更好为学生服务、令家长满意

的效果。

一、背景

2022年，“双减”步入提质增效的改革深水区，课后服

务不仅仅是指导学生完成家庭作业，而要增加学生户外运动

和艺术活动时间，增加学生的智慧和涵养，进而提升学生综

合素养，促进全面发展。所以，要让课后服务最大限度的满

足不同学生的需求，逐渐成为中小学生增强艺术素养、提升

审美内涵、发展个性的“百花园”，让学生在体验式、参与式、

互动式学习中陶冶情操，提高认识美、理解美、欣赏美和创

造美的能力，让每个学生都得到适合自己的发展，这才是真

正意义上的高质量的课后服务。

二、做法与成效

（一）德行之美，培育时代新人

德育乃“五育”之首，也是校园美育之魂。我校除了切

实上好常规的道法课之外，充分利用每周一下午课外服务活

动时间，通过主题班会、德育实践活动、新时代好少年评选

等活动阵地，强化学生思想道德建设，积极践行社会主义核

心价值观，帮助同学们“扣好人生第一粒扣子”。全校师生在

学校党支部、政教处、少先队等部门的组织下，热情高涨，

全面参与，形式多样、丰富多彩的德育活动净化洗涤了孩子

们的心灵，助力他们健康茁壮成长，力争成为“思想先进、

品行一流”的时代新人。

（二）书香之美，润物无声

书香是学校之魂，打造书香校园就是充满爱的教育，培育

书香文化至关重要。学校高度重视书香校园建设，在开展好

校园读书节的基础上，每周二、周四下午课后服务时间，召

集各班级开展“红色经典诵读”“读书交流会”“主题征文大

赛”等专题阅读展示课活动。孩子们如饥似渴地在知识宝库

中搜寻自己感兴趣的书籍，互相交流读书心得，展示学习成

果，在潜移默化中收获知识，享受人文之美的熏陶。

（三）科技之美，放飞梦想

电脑编程、乐高搭建、围棋、航模、科技小制作……学

校的科技社团秉承“在实验中求知，在快乐中启智”的宗

旨开展活动，在这里，科学理论与实践巧妙结合，让学生

感受到科学的神奇与奥妙；在这里，从体验与创新，每节

课都蕴含着丰富的知识，激发了学生探索奥秘的兴趣，编

织起了学生多彩的科技梦。

（四）竞技之美，强身健体

体育类活动课程是课后服务的“标配”项目，也是学生

最喜爱的活动项目之一。我校在充分发挥体育教师特长的基

础上，开设了田径、乒乓球、篮球、足球、排球、武术、跳

绳、踢毽子等体育社团，既有大众化的基础性项目，也有传

统的特色活动项目，满足了学生对体育运动的个性化发展需

求，激发了学生强身健体、顽强拼搏的动力，培养了学生“更

高、更快、更强”的奥林匹克精神，充分展现了校园的勃勃

生机和竞技之美。

（五）墨香之美，净化心灵

书画等美育活动不仅增添学校的文化内涵，还能够激发师

生的闲情逸趣。我校合理利用校外优质教育资源，分年龄段

组建了书法、绘画等兴趣小组，利用每周三、五下午开展书

画专题培训服务，得到了学生和家长的热烈欢迎。学生们的

毛笔、画笔，洋洋洒洒的落在稿纸上，用一张张鲜艳的作品

尽情描绘着七彩斑斓的童年。校园的每块空间都成了教师讲

授新知和学生训练实践的场所，花草树木都成了逸趣横生的

素材，书画艺术之美焕发出无穷的校园情趣。

（六）律动之美，乐在身心

音乐，始于词尽之处；音乐，是人生的艺术；音乐，是思

维者的声音。针对学生的需求，我校的音乐共开设古筝、竹

笛、葫芦丝、合唱等多种兴趣班，唱、跳、弹、演多项技能

并行，音乐教师和校外优质师资力量坚持从孩子们的个性出

发，因地制宜的施教，笛声悠扬、歌声婉转，启迪学生的心

智，净化学生的心灵，让学生体验到了“真”、“善”、“美”，

为学生插上了艺术的翅膀。

（七）劳动之美，花香满园

劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽，这为新时代学校

劳动教育指明了方向。我校高度重视劳动教育实践，组织各

班级开辟了种植角。课后服务工作全面实施以来，每周的劳

动实践课形式和内容