天津市八中2025届高三语文上学期第三次检测试题含解析.docVIP

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天津市八中2025届高三语文上学期第三次检测试题（含解析）

时间：120分钟；满分150分

留意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

I

一、（每题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

在希望工程实施30周年之际，习近平总书记深情_________希望工程。习近平指出，在党的领导下，希望工程在助力脱贫攻坚、促进教化发展、服务青少年成长、引领社会风尚等方面发挥了重要作用。他强调，要把希望工程这项事业办得更好，让广阔青少年充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的暖和。

（）。二者结合在一起，经过30年时间的积淀，成了时代的杰作，有了标记性意义。涓涓细流汇成大海，点点星光照亮苍穹。30年来，全国希望工程已_________接受捐款150多亿元，援建小学2万余所，资助家庭经济困难学生590多万名。30年来，希望工程将一个个__________的幻想变为现实，如一盏明灯，照亮农村贫困孩子们的求学路。30年来，希望工程围绕改善救助贫困地区基础教化设施和贫困地区失学少年重返校内为使命，对接社会需求，不断创新发展，成为社会公益领域的闻名品牌，成为一个时代的记忆。30年来，很多受到资助的孩子_______________，通过努力变更了命运，进而回报社会，建设国家：这无疑是一幅令人倍感欣慰的时代画卷。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.寄语累计遥不行及孜孜不倦

B.批示累计望尘莫及宵衣旰食

C.批示累积遥不行及宵衣旰食

D.寄语累积望尘莫及孜孜不倦

2.下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是

A.希望工程让我们感到坚韧且深厚、松软而温情

B.希望工程让我们感到松软而温情、坚韧且深厚

C.希望一词，松软而温情；工程二字，坚韧且深厚

D.希望一词，坚韧且深厚；工程二字，松软而温情

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.希望工程围绕改善救助贫困地区基础教化设施和贫困地区失学少年重返校内的使命

B.希望工程以改善贫困地区基础教化设施和救助贫困地区失学少年重返校内为使命

C.希望工程围绕改善贫困地区基础教化设施和救助贫困地区失学少年重返校内为使命

D.希望工程以改善救助贫困地区基础教化设施和贫困地区失学少年重返校内为使命

【答案】1.A2.C3.B

【解析】

【1题详解】

本题考查正确运用成语（词语）的实力。考查形式有推断成语（词语）运用的正误和依据语境选择恰当的成语等。驾驭常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、冲突。成语（词语）运用的正误须要正确理解词语的意义，辨明感情色调，弄清运用对象以及运用的特殊要求，避开因成语造成病句等；依据语境选择恰当的成语（词语）填空须要细致分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的微小差别。解答此题要留意做题时依据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用解除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，留意多义成语的积累记忆。

第一组，寄语：传话，转告；多表示赞美、勉励、期望。批示：对下级的书面报告批留看法；批示的文字；请人答复或提看法的敬称。依据语境“习近平总书记深情”，选“寄语”。

其次组，累积，释义：层层累加，集聚。强调过程。累计，释义：个体相加计算，总计，强调结果。因横线其后有详细数字，故选“累计”。

第三组，遥不行及，意思是特别遥远而不行到达，意指特别遥远、难以得到的东西。侧重遥远而难实现，望尘莫及是希望见走在前面的人带起的尘土而追逐不上。比方远远落后。侧重落后很多。依据语境“希望工程将一个个”，选择“遥不行及”。

第四组，孜孜不倦，释义：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲乏。宵衣旰食，宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚，天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。两个词都含有勤奋的意思，但主语是接受资助的孩子，所以选择“孜孜不倦”。

故选A。

2题详解】

此题考查连接句子的实力。首先细致阅读文段，了解大意；然后可以依据空句的位置来推断，还可以依据上下文语境的提示来分析连接的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。

语段聚焦希望工程实施30周年，“希望工程”是语段表达的对象，再由后文的“二者结合”的语境提示，应是对“希望工程”这一名称的分述，解除AB；

“松软而温情”符合“希望”一词蕴含的情感特点，“坚韧且深厚”符合“工程”给人的主观感受，解除D。

故选C。

【3题详解】

此题考查学生辨析并修改病句的实力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方