统编版道德与法治八年级上册第一单元 走进社会生活 学情评估测试卷（含答案）.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES10页

统编版道德与法治八年级上册第一单元走进社会生活学情评估测试卷

满分：100分时间：60分钟

一、单选题（每道题2分，共50分）

1．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在小区里，我与张阿姨是邻居。我与张阿姨的关系属于（）

A．血缘关系 B．法律关系 C．业缘关系 D．地缘关系

2．今年的国庆假期，中学生小华过得非常充实。10月1日至2日随父母和爷爷奶奶收玉米，体会农业劳动的苦与乐。10月3日至4日和同学一起参观了冀鲁边革命纪念馆，被我们乐陵市历史悠久、厚重的文化深深震撼，5日将参观后的所思所想写下来，完成了实践作业。从小华的活动感悟中，我们可以看出（）

①人的成长是不断社会化的过程

②人会在社会中获得物质支持和精神滋养

③关注社会、了解社会、服务社会是一个人具有亲社会行为的表现

④参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中成就自己的过程

①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④

3．下面是某中学给学生设计的暑假假期作业清单。完成这些作业有助于同学们（）

作业一为家人制作一道美食

作业二参加一次农业生产劳动

作业三到白云山、珠江码头观光

作业四到社区参加垃圾分类宣传活动

①深入生产生活实际，提高个人实践能力

②了解社会、融入社会，养成亲社会行为

③关注社区治理和发展，增强社会责任感

④参与政治生活，直接管理国家公共事务

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

4．在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中，同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点你赞同（）

小明：个人是社会的有机组成部分

小林：每个人都为社会作出了巨大贡献

小军：个人的发展离不开社会

小梅：社会是由个人组成的，个人可以离开社会

A．小明、小林 B．小林、小梅 C．小明、小军 D．小军、小梅

5．中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016—2025年）》提出一系列措施，促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。这是因为（）

①人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系

②人的成长是不断社会化的过程，要努力成长为一名合格的社会成员

③只有在社会中成长，才能真正实现我们人生的社会价值

④人的生存和发展离不开社会，在社会中我们能获得物质支持

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

6．下列有利于养成亲社会行为的是（）

①小强为方便使用私自将共享单车搬进自家楼道

②小惠得了甲流就医时自觉戴好口罩

③小芳利用周末时间到博物馆做志愿讲解员

④小轩因上网课懈怠而不及时完成学习任务

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

7．我们吃的粮食、穿的衣服、住的房子、学习的大部分知识都离不开他人。这说明（）

A．个人的生存、发展离不开社会

B．社会离不开个人，个人是组成社会的细胞

C．个人与社会相互区别，不能等同

D．个人的存在和发展会对社会产生巨大影响

8．我们是父母的子女、老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；祖国大家庭中，我们是未来的建设者...这体现（）

A．人的身份是在社会关系中确立的

B．以血统联系为基础形成社会关系

C．人的成长是个不断社会化的过程

D．人的衣食住行都与社会发生联系

9．一个小孩被狼给叼走了，再找到那个孩子的时候，那孩子已经14岁了，与狼在一起，身上长满了毛。一天，有人杀死了那只狼，那个孩子看见了，扑上去就将那人给给咬死了。故事告诉我们（）

A．独立的个人不需要融入群体

B．个人不可能离开社会独自生存

C．个体是“我们”的重要形态

D．一个个“我”构成一个“我们”

10．下面能作为方框中对话主题的是（）

甲：我参加了体验红军二万五千里长征的徒步活动。祖国的今天来之不易啊。

乙：我到外婆家种菜、摘菜，体会到劳动的艰辛与乐趣。

丙：我到科技馆当志愿者，维持秩序，照顾小朋友，虽然累，却很有成就感。

丁：我教小朋友画画，钻研了儿童心理学，表达能力、组织能力大大提升。

A．体验劳动我快乐 B．研学旅行收获多

C．亲近社会我践行 D．学校生活成就我

11．观察下边漫画，你从中获得的感悟是（）

A．网络上不能发表言论

B．散播网络谣言都应受到刑罚的处罚

C．网络无限，自由有界

D．抵制网络谣言只是公安机关的责任

12．出门打不到车?网上可随叫随到。饿了不想做饭?外卖来送饭。这体现了“分享服务”和“共享经济”,都是借助互联网技术打造出来的新商业模式。这体现了（）

①网络打破了传统人际交往的时空限制

②网络为科技创新搭建新平台

③网络促进民主政治的进步

④