1023S02014-科研训练2-2023版人才培养方案教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《科研训练2》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1023S02014

开课单位

物理科学与技术学院

课程名称

（中文）科研训练2

（英文）ScientificResearchTraining2

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

1周

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

适用专业（类）

应用物理学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

本课程是在《科研训练1》课程的基础上，继续以区域经济社会发展对基础学科创新型人才需求为导向，以培养学生科研创新和实践能力为核心目标，依托学校和学院科研平台，整合校内外学术科研资源，面向应用物理学专业本科生开设的具有高度自主性、开放性和专业性的科研创新实践课程。

（二）教学目标

本课程旨在通过科学研究创新训练，初步培养本专业学生的科学素养、创新能力、实践能力和社会竞争力。

课程目标1：对物理学相关科技领域方向前沿、发展动态、应用前景有所了解，具备较丰富的创新知识。

课程目标2：掌握外语、计算机及信息技术、专利申请等方面的知识。

课程目标3：具备强烈的创新意识，勇于探索的创新精神，养成科学精神、科学素养、科学作风。

课程目标4：接受科学思维和物理学研究方法的训练，独立获取知识的能力，具备一定的创新能力，解决问题的基本能力、实验和工程实践能力。

课程目标5：具有较好的书面和表达能力和与人沟通、团队协调能力，具有全球意识。具有良好的身体素质和心理素质。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：专业知识：具有科学的世界观，较系统和完整地掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能以及所需的数学、计算机、电工电子学等方面的基础知识。对物理学相关专业方向前沿、发展动态、应用前景有所了解.

课程目标1

1-2：特色专业知识：掌握发光与显示、红外物理、光电传感的基础知识和理论，熟悉相关技术的应用前景，掌握分析方法/应用技术。

课程目标1

1-3：工具知识：掌握数学、外语、计算机及信息技术、专利申请等方面的知识；

课程目标2

2-1：获取知识的能力：具备获取自学能力、获取和加工处理信息的能力，具有一定的批判性思维能力；

课程目标4

2-2：应用知识的能力：具有综合应用知识、解决问题的基本能力、实验和工程实践能力、计算机及信息技术应用能力。

课程目标3

课程目标4

2-4：组织管理能力：具有技术管理能力、较好的书面和表达能力、与人沟通协调能力和活动策划能力。

课程目标5

3-1：专业素质：具有科学思维方法、科学精神、创新意识，具有一定的技术创新和应用意识及工程技术素养。

课程目标3

3-3：身心素质：具有良好的身体素质和心理素质。

课程目标5

四、教学方式与方法

学生根据自己的时间、兴趣和发展方向自主联系并选择最适合自己的课题组和科研导师，利用课余时间和节假日开展科研训练活动。遵循师生“双向选择”原则。建议学生在《科研训练1》的基础上，继续开展课题研究，完成本课程的训练内容。如仍需更换导师或者科研课题，在师生双方协商后可执行新课题。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

在导师指导下，至少熟练掌握本研究方向的三种以上科学研究方法，包括计算方法、制备方法或者测试方法等。

指导教师应认真负责，提出可行的科研项目，在训练过程中对学生严格要求、悉心指导，使学生在发现问题、分析问题、解决问题及资料调研、科技写作等方面得到实际训练，提高学生的科技创新意识、思维能力，为从事科学研究工作奠定基础。

1周

实践

课程目标1

课程目标2

课程目标3

课程目标4

课程目标5

合计

1周

（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）

六、实践成果呈现要求

本课程的最终成果以课程总结报告体现，要求阐述本学科领域的三种科学研究方法、计算方法、制备方法或者测试方法等，控制在3000字左右（附1：科研成果清单和复印件，涉及必威体育官网网址的可由导师出具证明；附2：成绩评定表，包括课程自我评价、导师评价、同学互评、专家评价和总评等项，可设计统一表格发给学生。）

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试■考查

（二）考核方式：■实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：（填写具体考核方式）

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

期末成绩

100%

撰写实践报告。评定成绩按五级记分制（优、良、及格、不及格），由应用物理学专业组织专家核定。

课程目标1-5

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下