北师大五年级分数提升班报名.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

北师大五年级分数提升班报名

教学内容:

本节课的教学内容来自于北师大五年级数学教材第十章《分数的应用》。本章主要学习了分数的加减乘除运算,以及分数在实际问题中的应用。具体内容包括:分数的加减法,分数的乘除法,以及分数在行程、工程、比例等问题中的应用。

教学目标:

1.学生能够熟练掌握分数的加减乘除运算方法,并能够灵活运用到实际问题中。

2.学生能够理解分数在行程、工程、比例等问题中的应用,并能够独立解决相关问题。

3.学生能够通过本节课的学习,提高自己的数学思维能力和解决问题的能力。

教学难点与重点:

重点:分数的加减乘除运算方法,以及分数在实际问题中的应用。

难点:分数在行程、工程、比例等问题中的应用,以及如何引导学生将实际问题转化为数学问题。

教具与学具准备:

教具:黑板、粉笔、多媒体教学设备

学具:教材、练习本、铅笔、橡皮

教学过程:

一、实践情景引入(5分钟)

教师通过展示一个实际问题,引导学生思考如何用分数来表示问题中的数量,并如何进行计算。例如,展示一张火车票,票价为1/2元,学生需要计算购买两张票需要支付的总金额。

二、例题讲解(15分钟)

教师通过讲解教材中的例题,向学生演示如何将实际问题转化为数学问题,并如何运用分数的加减乘除运算方法进行计算。同时,教师引导学生思考问题中的关键信息,并学会如何提取和运用这些信息。

三、随堂练习(15分钟)

教师给出几个与本节课内容相关的练习题,学生需要在规定时间内完成。教师会选取部分学生的作业进行点评和讲解,帮助学生巩固所学知识。

四、分数在实际问题中的应用(10分钟)

教师通过展示一些实际问题,引导学生运用分数的加减乘除运算方法进行计算,并解释计算结果的实际意义。例如,计算一块蛋糕分给两个人,每个人能分到多少蛋糕;计算一部电影的播放时间,已经播放了多少分钟等。

五、课堂小结(5分钟)

六、板书设计(课堂进行中)

教师在黑板上板书本节课的主要内容和关键步骤,帮助学生理解和记忆。板书内容包括分数的加减乘除运算方法,以及实际问题转化为数学问题的步骤等。

七、作业设计

(1)一张饼的1/4;

(2)一瓶饮料的2/3;

(3)一支笔的1/5。

答案:

(1)一张饼的1/4=0.25;

(2)一瓶饮料的2/3=0.67;

(3)一支笔的1/5=0.2。

(1)小明有3个苹果,小红有5个苹果,他们一共有多少个苹果?

答案:3+5=8。

(2)小明有2个香蕉,小红有3个香蕉,小明比小红少多少个香蕉?

答案:32=1。

(3)小明有4个橙子,小红有6个橙子,他们一共有多少个橙子?

答案:4+6=10。

(4)小明有8个葡萄,小红有6个葡萄,小明比小红多多少个葡萄?

答案:86=2。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析:

本节课的重点和难点主要集中在分数的加减乘除运算方法,以及分数在实际问题中的应用。

一、分数的加减乘除运算方法

1.加法:同分母分数相加,分子相加,分母保持不变。例如,1/4+1/4=2/4=1/2。

2.减法:同分母分数相减,分子相减,分母保持不变。例如,3/41/4=2/4=1/2。

3.乘法:分数与分数相乘,分子相乘,分母相乘。例如,2/3×3/4=6/12=1/2。

4.除法:分数除以分数,相当于分数乘以倒数。例如,2/3÷3/4=2/3×4/3=8/9。

二、分数在实际问题中的应用

1.行程问题:例如,小明以1/2的速度行驶,行驶了1小时,求行驶的距离。解答:距离=速度×时间=1/2×1=1/2。

2.工程问题:例如,一项工程需要完成3个任务,小明每小时完成1/4个任务,求完成整个工程需要的时间。解答:时间=任务数量/每小时完成任务数量=3/(1/4)=12小时。

3.比例问题:例如,一瓶饮料有1/2升,另一瓶饮料有3/4升,两瓶饮料一共有多少升?解答:1/2+3/4=2/4+3/4=5/4=1.25升。

在教学过程中,教师需要通过举例和讲解,让学生熟练掌握分数的加减乘除运算方法,并能够灵活运用到实际问题中。同时,教师可以设计一些具有实际意义的问题,让学生能够理解分数在生活中的应用,提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

对于分数在实际问题中的应用,教师可以通过展示一些具体的例子,让学生理解如何将实际问题转化为数学问题,并如何运用分数进行计算。例如,通过展示一张火车票,让学生计算购买两张票需要支付的总金额;通过展示一瓶饮料的容量,让学生计算两瓶饮料一共有多少升等。

教师还可以设计一些练习题,让学生在课后进行自主学习和复习。通过这些练习题的解答,学生可以巩固所学知识,提高自己的数学素养。

文档评论(0)

182****8891 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档