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人教版小学六年级上册英语第二单元第二课《Unit2PartBLet’slearn》教学设计--第1页
Unit2PartBLet’slearn
教学目标:
（1）知识目标：
①能够听、说、认读词汇：turnleft，turnright，gostraight，crossing
②能够听、说、认读句型：Gostraight，turnleftatthefirstcrossing,go
straighton,turnleftatthetrafficlights,it’sonyourleft
（2）能力目标：
①能够基本学会帮人指路。
②培养学生的方向感和空间思维能力。
（3）情感目标：培养学生乐于助人的好品质。
教学重点、难点:
（1）教学重点：
①能够听、说、认读词汇：turnleft，turnright，gostraight，crossing
②能够听、说、认读句型：Gostraight，turnleftatthefirstcrossing,go
straighton,turnleftatthetrafficlights,it’sonyourleft
（2）教学难点：使学生能够分清左右，并能正确指路。
教学准备:
（1）制作多媒体课件。
（2）每组准备两张地图：一张教室模拟小镇平面图，一张美国小镇
平面图。
（3）教室场景布置：整个教室为一个模拟小镇，每个小组为一个具
体的场所，其间还有十字路口和交通灯。
教学过程：
Step1:Warm-up(2’)
介绍教室场景：
T:Today,ourclassroomisasmalltown.Thisisapostoffice.Hereisa
bank.…
Areyouclear?
Ss:Yes
Listenanddo.
T:Now,pleaselistenanddo.Touchyournose.Touchyoureye.…（发令
速度渐快）
Touchyourrightear.Touchyourleftear.Touchyourrighteye.…
人教版小学六年级上册英语第二单元第二课《Unit2PartBLet’slearn》教学设计--第1页
人教版小学六年级上册英语第二单元第二课《Unit2PartBLet’slearn》教学设计--第2页
Step2:Presentation
教学新词汇：turnleft,turnright,gostraight
（1）随着听做活动的继续，新的教学内容开始呈现：
T:Standup,please.Showmeyourrighthand.Turnright.Showmeyour
lefthand.Turnleft.Gostraight.(2’)
（2）当学生基本上能按照老师的口令做动作之后，请两个学生试着
发令，教师跟其他学生一起做动作。(2’)
（3）多媒体一一呈现表示左转、右转、直行的图片，教师问：What“
doesitmean?”，学生一一作答，教师呈现词汇，并让学生以各种形式
认读新词汇。(3’)
[设计意图]
教学新词汇：crossing
（1）游戏：Findthetreasure(2’)
T:（教师拿出一个宝盒）Now,let’splayagame:Findthetreasure.OK?
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