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教育实习调研报告范文
Modelreportoneducationalpractice
(实习报告)
单位：
_________________________
姓名：
_________________________
日期：
_________________________
精品文档/Word文档/文字可改
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实习报告
教育实习调研报告范文
备注：实习报告的目的是对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会
的了解。培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析能力，提高专
业技能。本内容可以放心修改调整或直接使用。
根据自己在两个月的实习期间里在一线教学的亲身体会和深入
课堂的观察和访谈果设计了一份“高中历史课课堂管理现状问题问
卷调查表”，并在南京中华中学高一年级进行了实地调查。
1问卷调查
1.1调查对象和方法
合自身在实习两个月的时间里在一线教学的亲身体会和深入课
堂的观察和访谈果设计了一份“高中历史课课堂管理现状问卷调查
表”。问卷调查对象为随机抽取呃高一年级的6个班级的学生。本次
调查共发放问卷300份，各班各50份。高一(5)班共收回45份，有
效卷40份;高一(6)班共收回48份，有效卷47份;高一(8)班共收回
50份，有效卷47份;高一(9)班共收回47份，有效卷46份;高一(10)
班共收回45份，有效卷40份;高一(11)班共收回50份，有效卷49
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实习报告
份。
调查问卷共24小题，均为单选题。每题共四个选项，分别是：
A、总是100%;B、大多时候75%C、偶尔25%D、从不0%
调查问卷主要从明了课堂目标、积极参与学习过程、学科内容
和学生的生活相联系、追求自己的兴趣、体验成功、收到迅速，真
实的反馈、受到合理的约、整合学习的时间、与同学积极交往、得
到与自己的能力水平和学习风格
1.3调查果分析
从问卷调查统计果可以看出：普通高中历史课课堂教学在不断
优化，取得很多成就。金无足赤。当前普通高中历史课课堂教学还
存在一些问题，这些问题可以归纳为以下三方面：一是教学管理方
面的问题(问卷的第1、3、4、5、6、8、10题依次反映了教学目标、
教学内容、教学评价和教学方法层面的具体问题);二是教学交往方
面的问题(问卷的第2、9题所反映的);三是教学纪律管理方面的问
题(问卷的第7题所反映的)。
下面着重就教学交往方面存在的问题进行分析并提出相应对
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实习报告
策。
2教学交往方面存在的问题及对策
2.1存在的问题
首先，教师过多强调对学生的管和学生的顺从，而较少给学生
留出自由的空间。我国现阶段的课堂管理在很大程度上仍停留在以
控制为特征的传统管理阶段，很多地区的普通高中历史教师的课堂
管理观基本上是倾向于课
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