1.1观察周边环境中的生物+课件-2024--2025学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

第一章认识生物观察周边环境中的生物第一单元生物和细胞第一节

人教版?生物?七年级?上册第一章认识生物“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何的怀疑为止。”法国昆虫学家法布（J.H.Fabre）

通过观察，了解周边环境中的生物。学习目标进行一次观察活动，初步学会观察的方法。尝试对观察到的生物进行分类。

新课导入你能区分哪个是韭菜，哪个是小麦吗？你是依据什么特征区分的？你还可以采取哪些措施来分辨？观察是学习生物学的基本方法。

韭菜小麦看一看：韭菜的叶片厚，窄，颜色深绿色；小麦叶片宽、薄，颜色浅绿色。摸一摸：韭菜叶表面光滑、手感软，较容易掐断；麦苗叶表面有绒毛，手感硬，不容易掐断；如果追踪它们的生长发育过程，还可以根据根、茎、叶、花、果实、种子的特征进行区分。

探究一、科学方法——观察在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。观察可以直接用肉眼观察。也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。观察的要求观察的工具新课学习观察：用肉眼或者仪器去看，听，摸自然状态下的目标物，不干扰它的正常活动，了解它的生活习惯并作描绘记录。

03做好观察记录05讨论交流01明确观察目的02明确调查对象04交流观察结果观察的方法

探究二、观察校园、公园或林地中的生物明确观察目的以下观察目的供你参考：观察某种生物的形态、结构等特征；观察某种生物的生活环境；观察某种生物的生活习性；观察并比较不同生物，说出它们的共同的和不同点；等等。

明确观察对象观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等杨树的花柳树的花观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境。不要破坏植物不要伤害植物

做好观察记录要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。交流观察结果将观察的结果在班内进行交流不随意篡改、删除记录，不凭个人好恶取舍。

如果周围有光叶子花(俗称三角梅),你可以仔细观察它的叶和花的形状、颜色。上图中紫红色的结构是它的花瓣吗?光叶子的花光叶子的叶

光叶子的花三角梅紫红色的结构不是花瓣，而是由叶片进化而成的苞片。每个苞片上都生长一朵花，因此三角梅也被称为叶子花。

探究三、观察到的生物种类繁多通过观察，你能说出我们周边环境中有哪些生物吗？还有没有一些我们人类肉眼看不到的生物呢？

植物

动物

细菌葡萄球菌肺炎球菌大肠杆菌枯草杆菌螺旋菌

真菌猴头菌银耳青霉

病毒新冠病毒流感病毒腺病毒乙肝病毒番茄矮缩病毒烟草花叶病毒噬菌体

总结：科学方法——观察观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。科学观察要有明确的目的；观察时要按照一定顺序进行，并进行真实客观的记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察时要积极思考,多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。

思维训练发现问题，提出问题观察时要积极思考,多问几个“为什么”爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”要学会发现问题并且提出问题观察猫和兔的双眼在头部的位置，发现什么问题，请提出一个有价值的问题猫的头部兔的头部

发现问题通过观察猫和兔的双眼在头部的位置，我们可以发现“兔和猫的双眼在头部的位置不一样”这个问题。提出问题1.为什么猫的双眼长在头部前方，而兔的眼睛位于头部两侧？2.猫和兔双眼在头部的位置不一样是否与它们的生活环境有关？问题1只是描述了一种现象;从生物学角度提出了具体的问题,有较高的探究价值。

讨论问题免和猫的双眼在头部的位置不一样,原因可能猫属于肉食动物，需要捕猎，捕猎需要追赶，追赶需要前方宽阔的视野，所以眼睛长在前面。兔属于草食动物，需要逃跑，逃跑需要躲避追踪者，躲避追踪者需要全方位的视野，所以眼睛长在两侧。

课堂总结科学方法：观察如何观察生物观察要求：有计划、有目的观察工具：肉眼、放大镜、显微镜、望远镜等观察方法观察植物：植株的高度、形态、生长环境等确定观察目的明确观察对象做好观察记录交流观察结果观察周边环境中的生物观察动物：形态结构、运动方式和生活环境等

练习与应用一、概念检测1.下列有关观察的叙述，正确的是（）A.用眼睛随便看看也是观察B.观察需要依据观察目的进行C.观察对象相同，观察结果一定相同D.应该在观察之后凭回忆记录观察内容B白头鹎

2.“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带