四川省成都市龙泉驿区2023-2024学年五年级下学期语文期末试卷 附解析.docxVIP

四川省成都市龙泉驿区2023-2024学年五年级下学期语文期末试卷

阅卷人

一、探秘书籍与生活（30分）。读万卷书，行万里路。读书让我们在知识的海洋遨游，行走让我们亲身感受生活的美好。

得分

1．根据语境写词语。

??思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。cōngmíng的杨氏子以“未闻孔雀是夫子家禽”巧妙应答；孙膑通过调换马的出场顺序，为田忌出谋划策，yíngdé比赛；在生死的危急时刻，船长果断用枪miáozhǔn儿子，逼迫其跳水求生……面对问题，善于分析，勤于思考，方能有解决之法。

2．判断下面说法的正误，用“正确”“错误”表示。

（1）“艘”字共有十五画，第九笔是横折。

（2）楷书字形方正，笔画规整平直，是我们现在不常书写的字体。

（3）《刷子李》写了曹小三从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，侧面反映出刷子李的高超技艺。

（4）我们可以从用得不准确的词语、写得不通顺的句子、删去重复啰嗦的语句等方面修改习作，以达到语言更准确，意义更连贯的目的。

3．补充词语再按要求填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①喜不自②精神擞③半夜三④不作声

⑤心惊胆⑥哭笑不⑦兴勃勃⑧自相矛

（2）请写出一个与⑦结构相似的四字词语：。词语⑧是本学期所学故事，这个故事告诫我们

4．根据语境完成填空。

春夏时节，走进乡村，会被如画般的美景所吸引，更会被忙碌的人们所打动。

（1）这里是一片繁忙的景象，正如范成大在诗中所写“，村庄儿女各当家”，翁卷所见“乡村四月闲人少，”，雷震所闻“牧童归去横牛背，”。

（2）这里有如画的美景。请描写你见过的一处春夏时节的乡村美景，写出静态或动态之美。（不少于30个字）

5．这学期，五（4）班要开展“观三国烽烟，品历史风云”的实践活动，龙龙同学邀请你积极参与以下活动。

（1）读《三国演义》时，遇到难理解的内容，你采用的方法是、。

（2）下列故事不属于《三国演义》的一项是（）。（填序号）

A．《煮酒论英雄》 B．《桃园三结义》

C．《倒拔垂杨柳》 D．《千里走单骑》

（3）成都武侯祠是全世界影响最大的三国遗迹博物馆。从楹联“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，可知这是一座纪念（）和（）的君臣合祀祠庙。（填序号）

A．刘备 B．孙权 C．诸葛亮 D．周瑜

（4）如果去成都武侯祠研学，你对哪个景点最感兴趣呢？为什么？（见如图）

（5）读《三国演义》，可以从中看到中国传统文化精神，比如“仁”“智”“义”“勇”……请围绕一个关键词，结合书中人物谈谈你的认识。

阅卷人

二、心怀小家与大国（40分）。“一玉口中国，一瓦顶成家”，家是温暖的港湾，国是共同的家园。珍惜与家人的时光，更要关心国家的发展。

得分

青山处处埋忠骨（节选）

晓年??

①“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，请求把岸英安葬在朝鲜。”

??②毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！□儿子活着不能相见□就让我见见遗骨吧□毛主席想□然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

??③秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

??④第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

??⑤青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

6．请在选文□里填上合适的标点符号。

7．选择正确音节并理解意思。

“踌躇”的音节是（A．chíchúB．chóuchú）（填序号），在文中的意思是。

8．读选段②中描写毛主席动作、语