怎样辅导孩子学好一年级数学.pdfVIP

怎样辅导孩子学好一年级数学--第1页

怎样辅导孩子学好一年级数学

导语：小朋友刚上小学，肯定会遇到各种各样的不适应，那么怎

样辅导孩子学好一年级的数学呢？下面我们一起来看看！

1、要了解一年级数学的内容及要求：

第一学期：

(1)1到10各数的认识、写法和加减法。包括：实物图，数10以

内的数，1到5各数的认识和写法，5以内的加法和减法，0的认识和

写法，加0、减0和得数是0的减法，6到10各数的认识和写法，10

以内的加法和减法，连加、连减式题。

(2)11到20各数的读法和写法。包括：数11到20各数，十和几

组成十几，11到20各数的读法和写法，钟面的认识(会看整点钟)。

(3)20以内的进位加法和减法。包括：20以内的进位加法，加法

和减法的简单应用题。

(4)认识图形。长方形、正方形的初步认识。

第二学期

(1)20以内的退位减法。

(2)100以内数的读法和写法。包括：数100以内的数，认识个位、

十位，100以内数的读法和写法，口算整十数加减整十数，整十数加

一位数和相应的减法，元、角、分的认识和简单的计算。

(3)100以内的加法和减法。包括：整十数加、减整十数，两位数

加一位数，整十数(不进位)，两位数减一位数、整十数(不退位)，两位

数加一位数(进位)，两位数减一位数(退位)，两位数加两位数，两位数

减两位数。

(4)认识图形。长方体、王方体、圆柱、球的初步认识。

2、帮助孩子掌握数的概念。

孩子在入学前，可能会数会认20以内的数，但不等于了解这些数

的实际意义。家长可以从下面几个方面帮助孩子建立数的概念。

(1)认识一个数的数值，建立基数的概念。如“5”是一个抽象的

数值，要求孩子在实际生活中说明“5”所表示的实际数量。如“国旗

怎样辅导孩子学好一年级数学--第1页

怎样辅导孩子学好一年级数学--第2页

上面有五个五角星，每个五角星又有五个角”，“一只手有5个指头，

家里有5口人，5个苹果……。”还能表示可看到的一些连续量，如往

盆里倒5杯水，量一根长5尺的麻绳，时钟敲了五下……。从而使孩子

知道一个抽象的数可能表示的实际数量是很丰富的。

(2)认识一个数的序数，建立序数的概念。就是要认识一个数或一

个物体在一个自然数列或一组物体中的位置和次序。如：应知道“7”

在“6”和“8”中间;7大于6，但7小于8，训练孩子用多种方式练习

计数。首先，按自然数数列逐个出现以数轴上的点表示数，有利于对

数序的理解。

同时还可以利用儿童生活实际中的数字材料让儿童顺数、倒数或

嵌数。教孩子知道用来表示数量多少的数叫做基数。如1个、2个、3

求书、4辆车、5个茶杯……用来表示次序的数叫做序数。如第一、第

二、第三本、第四辆、第五个座位……。

(3)认识数位，掌握十进制的概念。知道10以内的数是以“个”为

计数单位的。认识20以内的数是孩子第一次遇到逢十进一的情况，要

求孩子认识满了十就要有一个大的新计数单位出现，即，10个“一”

就是1个“十”，10个“十”就是1个“百”……掌握数位的顺序和

进率，这是读数和写数的基础。

(4)正确的读数和写数。孩子第一次学习读数和写数，可将数字形

象化，并编成儿歌：1象小棒，2象小鸭，3象耳朵，4象小旗，5象

称钩。6象电灯泡。7象镰刀，8