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第4节升华和凝华;1.通过观察碘的升华与凝华实验,了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。
2.知道升华和凝华,了解升华要吸热,凝华要放热。
3.能用升华和凝华解释生活中的现象。;前面几节课我们已学习了有关物态变化的知识。;升华和凝华;物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
升华过程中物质需要吸热。;物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
凝华过程中物质需要放热。;干冰是在一个大气压下以-78.5oC存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。;冬天,晾在室外的湿衣服会结成冰,但结冰的衣服也会慢慢变干,这是因为冰直接升华为水蒸气了。;用久了的白炽灯;玻璃上的冰花;水蒸气;云、雨、雾、露、霜、雪、冰雹是怎样形成的?;1.云
太阳光照射,温度升高,地面上的水汽化为水蒸气,含有水蒸气的高温空气上升,在上升过程中,空气逐渐冷却,水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶,大量的小水滴或小冰晶悬浮在高空,形成了云。其中涉及的物态变化有:__________、__________、__________。
;2.雨
空气中的水蒸气形成云后,云中的小水珠或小冰晶,随着气流运动,它们相遇后越聚越大,达到一定程度后就会下落。在下落过程中,小冰晶吸热熔化成小水珠,与原来的小水珠一起落到地面,形成雨,其中涉及的物态变化有:__________。;4.露
空气中的水蒸气遇到温度较低的树叶、花草等,液化成小水珠附着在它们的表面,形成了露。其中涉及的物态变化有:_________。;6.冰雹
冰雹是体积较大的冰球,云中的小冰晶和小水珠被上升气流带到气温低于0℃的高空,凝结为小冰珠。小冰珠下落过程中,其外层受热熔化成水,并彼此结合,使冰珠越来越大,如果上升气流很强,冰珠就会再升入高空,凝结成更大的冰珠,经过多次上下翻腾,冰珠越来越大。当上升气流托不住它时,冰珠就落到地面上,形成冰雹。涉及的物态变化有:————、—————。;课堂小结;随堂练习;4.从冰箱里拿出的冰棒上常粘着一些白花花的“粉”,剥开包装纸看到冰棒直冒“白气”,其中“粉”的形成是_________现象,“白气”的形成是_________现象(填物态变化名称)。;5.下列现象中属于升华的是()
A.夏天,县气象局用干冰进行人工降雨时干冰的物态变化
B.秋日清展,公园荷塘中荷叶上形成了晶莹的露
C.冬日清晨,公园的松树上有了霜
D.春天,屋檐上冰雪消融的过程;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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