陕西省2024九年级化学下册第七章溶液7.1溶解与乳化第1课时溶液的形成课件科粤版.pptxVIP

第七章溶液;??溶液;2.现有一瓶稀硫酸，从上半部分取出少量，测得其密度为1.2g/cm3，若从底部取出少量测定其密度，则测得底部的稀硫酸的密度值为(C);3.[2023·渭南韩城期末]下列关于溶液的说法正确的是(A);??溶液的组成;5.下列各物质中前者不是后者的溶质的是(C);6.下列关于溶质和溶剂的说法不正确的是(D);??影响溶质溶解快慢的因素;8.【陕西人文信息题】[2023·西安铁一中三模改编]陕西是中华文明的重要发祥地之一，各地市物产丰富。西凤酒，宝鸡市特产，中国国家地理标志产品，中国四大名酒之一。下列说法正确的是(C);9.研究温度对食盐溶解快慢的影响，在图中应选用哪两个装置进行对照实验(C);10.【易错题】写出下列常见溶液中溶质的化学式。;11.通过学习化学，我们澄清了许多有关溶液的错误认识，逐步了解了溶液的本质。请参照示例，否定下列错误的认识。

示例：只有固体物质才能作溶质。

否定例证：酒精溶液中溶质是液体。;(1)只有水才能作溶剂。

否定例证：?碘酒中的溶剂是酒精，不是水(合理即可)?。?

(2)溶液都是无色透明的。

否定例证：?硫酸铜溶液是蓝色的(合理即可)?。?;(3)均一、稳定的液体都是溶液。

否定例证：?水是均一、稳定的液体，不是溶液(合理即可)?。?

(4)两种液体混合后充分振荡，一定得到溶液。

否定例证：?把植物油倒入水中充分振荡后形成乳浊液(合理即可)?。?;12.[科学思维之控制变量法]为了研究物质的溶解现象，同学们设计并进行了如表实验。;(1)对比实验①②的现象，可以得出的结论是?同种溶质在不同溶剂中溶解性不同?。?

(2)设计实验②③的目的是?验证不同溶质在同种溶剂中的溶解性?。?

(3)在该实验中除了要控制溶质和溶剂的量相等外，还要控制?温度?相同。?;(4)【补充设问】甲、乙、丙三个同学分别画出如图的示意图，表示碘分子在汽油中的分布(汽油分子没有画出)。;13.【实践性作业】很多物质都能在水中溶解，但溶解的速率有快有慢。根据生活经验，影响冰糖溶解在水中的速率(即快慢)的因素：是否搅拌、温度高低、冰糖颗粒大小。同学们可以参考如图所示的实验方案(实验中的烧杯完全相同)进行探究(实验现象填“缓慢溶解”“较快溶解”或“快速溶解”)。;;(1)通过对比实验①和实验②的实验现象，可验证?温度高低?(填“颗粒大小”“温度高低”或“是否搅拌”)对冰糖溶解速率的影响。?;(2)通过对比实验②和实验③的实验现象，可验证?颗粒大小?(填“颗粒大小”“温度高低”或“是否搅拌”)对冰糖溶解速率的影响。得到的结论是当水温等其他条件一定时，冰糖的颗粒越小，溶解越?快?(填“快”或“慢”)。?;(3)【补充设问】如果茗茗要验证剩下的一个因素，应如何操作？?在两个完全相同的烧杯中，分别加入100mL相同温度的水，再同时向烧杯中各加入一药匙块状冰糖(颗粒大小相同)，用玻璃棒搅拌其中一个烧杯内的水，观察溶解的速率(合理即可)?。?;思路点睛：1.影响溶解快慢的因素有很多种，但主要因素包括：物质的形状或颗粒大小(面积的大小)、溶剂的温度、是否搅拌等。物质的颗粒越小，溶解得越快；溶剂的温度越高，物质溶解得越快；搅拌也能加速物质在水中的溶解。当然，多种方法综合使用，效果会更加明显。2.当探究某一种因素对溶解快慢的影响时，要控制其他因素相同，即控制变量。