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课题1质量守恒定律

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提出问题：化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢?作出假设：大于生成物的质量总和等于反应物的质量总和小于阅读教材第92页一、二自然段：了解“1774年拉瓦锡的实验”。

活动与探究一:方案一：红磷(或白磷)燃烧前后质量的测定小气球的作用：防止反应放出的热使气体膨胀，将塞子冲出，造成实验失败。瓶底铺细沙的作用：防止锥形瓶炸裂。

实验方案实验现象方案一①白磷燃烧，产生大量白烟②气球先膨胀后缩小反应前后各物质质量总和相等P+O点燃PO225分析质量总和质量总和结论：化学反应前后各物质的质量总和不变。

活动与探究二(分组):方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定实验步骤：1、将天平调平。2、将盛硫酸铜溶液的烧杯和铁钉放在托盘上一起称量得m1。3、取下烧杯将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察现象。4、一段时间后，将盛硫酸铜溶液和铁钉的烧杯称量得m2。方案三：盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定实验步骤：1、将天平调平。2、将盛有盐酸的小试管和酸酸钠粉末的烧杯放在托盘上一起称量得m1。3、取下烧杯将盛有盐酸的小试管中盐酸倒入小烧杯中，观察现象。4、一段时间后，将盛小试管的烧杯放回托盘上一起称量得m2。

实验方案实验现象方案二①铁钉表面覆盖一层红色物质②溶液由蓝色变成浅绿色反应前后各物质质量总和相等(m1=m2)Fe+CuSOCu+FeSO44分析质量总和质量总和结论：化学反应前后各物质的质量总和不变。

方案三：盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定现象：①有大量气泡产生；②天平不平衡(变轻了)。(m1m2)原因分析：反应产生的气体跑到空气中去了。NaCO+HCl→NaCl+HO+CO↑2322是否遵守质量守恒定律？是。能改进实验方法吗？如何改进？反应在密闭容器中进行。

一、质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。理解时注意：?各物质的质量总和。（不能忽略反应或生成的气体、沉淀等）?适用范围.（适用于“一切化学反应”，但不适用于“物理变化”。）如：10g水受热变成10g水蒸气，这是否符合质量守恒定律？答：不符合，这属于物理变化。?质量守恒。（不是体积或其它方面的守恒）?参加。（没有参加反应的不能算在内）

练习：1、反应A+B=C+D中，已知2gA和5gB参加了反应，生成了4gC，则有____gD3生成。2、已知反应A+B→C，有10gA和5gB反应，反应结束后还剩余3gA，B无剩余，则生成C的质量为__12__g。

活动与探究:镁条燃烧质量前后的测定现象：①发出耀眼的白光；②天平不平衡(变重了)。原因分析：有空气中的氧气参加了反应(增加了氧气的质量）。Mg+O点燃MgO2改进方法：反应在密闭容器中进行。是否遵守质量守恒定律：是。(一切化学反应都遵守)①一切化学反应都遵守质量守恒定律。小结：②对有气体参加或生成的反应，若要验证质量守恒定律必须在密闭容器中进行。

电解水的微观过程：氧原子氢原子质量守恒的原因是：在化学反应中，反应前后：原子的种类、数目、质量都不变。

质量守恒定律的实质:微观宏观1、六不变：原子种类不变原子数目不变原子质量不变元素种类不变元素质量不变物质总质量不变一切化学反应中决定体现分子种类改变(微观)2、两个一定变3、两个可能变物质种类改变(宏观)分子的数目(微观)元素的化合价(宏观)

宏观微观元素种类原子种类原子数目原子质量不元素质量物质总质量变物质的种类改变分子的种类可能改变元素的化合价分子数目

小结小结参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和内容原因质量守恒定律原子种类没有改变原子数目没有增减原子质量没有变化进行有关的计算应用推测一些物质的组成解释一些实验事实

试试看：1、用质量差确定某反应物或生成物的质量(1).24克镁与16克氧气恰好完全反应。则生成氧化镁的质量为__4_0_克(2).6克碳与一定量的氧气恰好完全16反应，生成二氧化碳22克，有______克氧气参加了反应。

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2、推断反应物或生成物的组成元素酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，能否根据这一事实，推断出酒精中肯定会有什么元素？可能会有什么元素?一定有的元