2024年舞蹈教学计划模版（二篇）.pdfVIP

2024年舞蹈教学计划模版

一、情况分析：

本学期舞蹈兴趣班是由小班____人、中班____人、大班____人组

成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对

音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而小、中班幼儿只是刚

刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学

带来了较大的难度。由于小班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴

趣班的教学重点放在对中班以上幼儿的训练上。部分幼儿由于年龄较

小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积

极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需

要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和

耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。而小

班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和以大带小等等

多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发

展。

二、工作目标：

1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童

身心健全发展.

2、训练幼儿协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能

力.

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的

感受力和节奏感。

第1页共7页

4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能

力。

5、培养幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表

达思想、情意的创作能力。

三、具体工作安排

第一周：熟悉幼儿

新授：方位练习

第二周：复习：方位练习

新授：肩部练习，小碎步，

第三周：复习：肩部练习，小碎步，

新授：表情舞（配乐：大西瓜）

第四周：复习：表情舞（配乐：大西瓜）

新授：芭蕾手位（配乐：秘密的庭院）走步和敬礼（配乐：中国

舞等级考试教材伴奏）

第五周：复习：复习：芭蕾手位（配乐：秘密的庭院）走步和敬

礼（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授：鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）音乐反应（一）（配

乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第六周：复习：音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴

奏）鸭走步（配乐：来了一群小鸭子）

新授：手位（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第七周：复习：手位（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授：手位（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第2页共7页

第八周：复习：手位（一、二）（配乐：中国舞等级考试教材伴

奏）

新授：推指绕腕（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第九周：复习：推指绕腕（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授：综合训练（歌曲：小毛驴）音乐反应（二）（配乐：中国

舞等级考试教材伴奏）

第十周：复习：综合训练（歌曲：小毛驴）音乐反应（二）（配

乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授：鸡走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

第十一周：复习：鸡走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

新授：综合训练（歌曲：小天使）

第十二周：复习：综合训练（歌曲：小天使）

新授：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

第十三周：复习：提腰、松腰（歌曲：泥娃娃）

新授：民族舞蹈（一）（____舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风

情）

第十四周：复习：民族舞蹈（一）（____舞：欢乐的玩吧。配

乐：西域风情）

新授：民族舞蹈（二）（____舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风

情）

第十五周：复习：民族舞蹈（二）（____舞：欢乐的玩吧。配

乐：西域风情）

新授：民族舞蹈（三）（____舞：欢乐的玩吧。配乐：西域风

情）

第3页共7页

第十六周：复习：民族舞蹈（一、二、三）（____舞：欢乐的玩

吧。配乐：西域风情）

第十七：总复习

十八周：汇报演出冉映霞

2024年舞蹈教学计划模版（二）

一、教学背景和目标

舞蹈是