第1章 第3节 青春期2023-2024学年七年级下册生物同步配套教学设计（人教版）.docx

第1章第3节青春期2023-2024学年七年级下册生物同步配套教学设计（人教版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第1章第3节青春期

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级下册

3.授课时间：第5周，星期二第1节

4.教学时数：45分钟

本节课将依据人教版生物教材，针对七年级学生开展青春期知识教学。通过讲解青春期生理、心理变化，使学生了解自身成长过程，培养健康的生活态度。教学内容紧密结合课本，涵盖青春期发育特点、心理变化及卫生保健等方面，注重实用性，以帮助学生顺利度过青春期。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：生命观念、科学思维、社会责任。通过学习青春期知识，使学生形成正确的生命观念，认识自身生理、心理变化规律；培养科学思维，学会分析青春期问题，提高解决问题的能力；增强社会责任感，关注青春期健康，形成良好的生活习惯，为自己及他人的健康成长负责。教学内容紧密结合新教材，注重培养学生的学科核心素养，助力学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点：

-青春期的生理变化特点，如身高、体重、第二性征等方面的发育。

-青春期心理变化，包括情绪波动、自我意识增强等。

-青春期卫生保健知识，如合理饮食、体育锻炼、心理健康调适等。

教学过程中，教师需通过实例、图表、视频等多元化手段，生动形象地展示上述核心内容，使学生深刻理解青春期的基本知识。

2.教学难点：

-青春期生理与心理变化的相互影响，如何理解并应对这些变化。

-如何正确处理青春期的心理问题，如自卑、焦虑等。

-如何在日常生活中实践青春期卫生保健措施，养成良好的生活习惯。

针对以上难点，教师可采用小组讨论、案例分析、角色扮演等方法，引导学生深入探讨，帮助他们突破理解障碍，将知识应用于实际生活，从而提高学生的自我保健意识和能力。

教学资源

-软硬件资源：实物模型、生长发育图表、多媒体投影仪、电脑、黑板、教具（如身高尺、体重秤等）。

-课程平台：学校教学管理系统、教室多媒体教学平台。

-信息化资源：教学课件（含动画、图片、视频等）、电子教材、互动式学习软件。

-教学手段：讲授、小组讨论、互动问答、案例分析、角色扮演、实验探究。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对青春期的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是青春期吗？它对我们的成长有什么影响？”

展示一些关于青春期生理和心理变化的图片或视频片段，让学生初步感受青春期的特点。

简短介绍青春期基本概念及其在人生发展中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.青春期基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解青春期的基本概念、生理和心理变化。

过程：

讲解青春期的定义，包括其生理和心理特点。

详细介绍青春期的生理变化，如身高、体重、第二性征等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生了解青春期的心理变化，如情绪波动、自我意识增强等。

3.青春期案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解青春期的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的青春期案例进行分析，如青春期心理问题、卫生保健等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解青春期的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应对青春期带来的挑战。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与青春期相关的主题进行深入讨论，如青春期心理调适、卫生保健方法等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对青春期的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调青春期的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括青春期的基本概念、生理和心理变化、案例分析等。

强调青春期在个人成长中的价值和作用，鼓励学生关注自身青春期发展，学会自我调适和保健。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于青春期生理和心理变化的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握青春期生理和心理变化的基本概念和特点。

-能够描述青春期的身高、体重、第二性征等生理变化。

-理解青春期情绪波动、自我意识增强等心理变化，并学会适当的调适方法。

-学会青春期卫生保健的基本知识和方法，如合理饮食、体育锻炼、心理