山东省重点中学2023-2024学年高三上学期第三次诊断考试(12月)语文试卷(含答案).pdfVIP

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山东省重点中学2024届高三第三次诊断考试

语文试题2023.12

说明：本试卷满分150分。试题答案请用2B铅笔和0.5mm签字笔填

涂到答题卡规定位置上，书写在试题上的答案无效。考试时间150分

钟。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：

国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022

年）》，将“美术与书法”正式列为一级学科，2023年下半年启动

招生的研究生培养计划将按照新版学科专业执行。这个消息对于中国

书法界来说无疑是一场及时雨，在国家大力弘扬中华优秀传统文化的

背景下，书法也迎来了宝贵的发展机遇。

书法是中华民族最具代表性的文化象征之一，它融合多种艺术形式，

润泽了无数中国人的心灵世界。《兰亭集序》等历代书法精品，在一

撇一捺、起承转合中展现书法家的感悟，成为中华传统文化的重要载

体。书法家通过一支毛笔纵横纸上，将山河沉淀为多变的笔画，将或

炽热或沉郁的情感镌刻进人心，昭示着审美高度与深厚底蕴。

从这个意义上而言，书法正式成为一级学科并可设置博士学位具有重

要意义。这是对研究生阶段书法专业价值的重新认识，显示了教育部

门在学科专业上更加重视书法，因而有利于专业学位类别的完善。同

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时，书法独立为一个专业，也与当下国家大力弘扬中华优秀传统文化

有密不可分的关系。

保护与弘扬中华文化具有重要价值，但如何使之落到实处值得思考。

将书法列入一级学科，是从顶层设计上重新布局书法专业，通过提高

其学科地位，夯实后继人才支撑，从国家层面为书法专业硕士生、博

士生拓展发展空间，这显然比一些以弘扬中华文化为名义举办的短期

活动更有深远意义。书法成为一级学科，为我们重新理解“如何弘扬

中华文化、怎样培养传统文化接班人”的命题提供了新的启示。

（摘编自龙其林《书法进一级学科弘扬传统文化落地》）、

材料二：

传统文化融入现代环境艺术设计中，充分体现了现代环境艺术设计因

地制宜、宜设而设的特性．随着设计理念的更新，越来越多的设计人

员在景观造型设计中倾向于通过自然风物的固有属性展现自然美感，

结合景物风貌与人类活动，有效地处理环境景观设计的主题、细节，

从而更符合公众的审美需求。这种传统文化与现代环境艺术的融合方

式，可以体现人情意识与群体观念，建立沟通现代环境艺术设计与公

众情感的桥梁，消除隔阂与陌生感。这种融合方式既尊重自然规律、

又符合人文历史的发展脉络，能为公众打造更舒适、和谐的居住环境，

提供良好的观赏体验。例如，在现代环境艺术设计中，选择有代表性

的戏曲、文学要素，可以打造特定的现代环境艺术场景，凸显人文属

性，增添现代环境艺术设计的魅力。

传统文化与现代环境艺术设计的融合，有效实现了“物我合一”。设

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计人员作为现代环境艺术设计的主导者，往往需要从不同角度出发，

观察设计要素的特色，梳理客观物体的特性，结合自我审美取向、情

感认知创作作品，真实呈现景观物质形态与意识形态，提升现代环境

艺术设计的品质。在此过程中，设计人员需储备传统文化知识，立足