8.1.1金属矿物的开发和利用 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

8.1.1金属矿物的开发和利用教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册，第八章第一节“金属矿物的开发和利用”。本节课主要介绍了金属矿物的基本概念、金属的提取方法以及金属的利用和保护。具体内容包括：

1.金属矿物的基本概念：介绍金属矿物的定义、分类及其在自然界中的分布情况。

2.金属的提取方法：讲解金属的提取方法，包括湿法冶金和火法冶金，并通过实例介绍其原理和操作过程。

3.金属的利用和保护：介绍金属的用途，如建筑、电子、航空等领域，并讲解金属的腐蚀原因和防护措施。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学探究与创新意识，通过学习金属矿物的开发和利用，使学生能够：

1.运用科学思维，理解金属矿物的提取方法和金属的利用过程，提高学生的科学思维能力。

2.培养学生的科学探究能力，通过实验观察和分析，使学生能够理解金属提取的原理和操作过程。

3.增强学生的创新意识，引导学生思考金属矿物开发和利用中的问题，并提出解决方法，激发学生的创新思维。

4.培养学生的人文精神，使学生了解金属矿物开发和利用对人类社会的影响，提高学生的社会责任感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）金属矿物的基本概念：理解金属矿物的定义、分类及其在自然界中的分布情况。

（2）金属的提取方法：掌握金属的提取方法，包括湿法冶金和火法冶金，以及实际操作过程和原理。

（3）金属的利用和保护：了解金属的用途，如建筑、电子、航空等领域，并掌握金属的腐蚀原因和防护措施。

2.教学难点

（1）金属提取方法的原理和操作过程：理解金属提取方法的基本原理，如置换反应、氰化法等，并掌握实际操作步骤。

（2）金属腐蚀原因及防护措施：分析金属腐蚀的原因，如电化学腐蚀、化学腐蚀等，并了解常见的防护方法，如阳极保护、涂料保护等。

（3）金属矿物开发和利用中的环保问题：探讨金属矿物开发和利用对环境的影响，如尾矿处理、废水处理等，并思考解决方法。

举例说明：

对于教学重点中的金属提取方法，可以通过实际操作实验或动画演示，让学生直观地了解提取过程和原理。例如，进行置换反应实验，让学生观察金属离子被置换出的过程；展示氰化法提取黄金的动画，让学生了解氰化物的溶解和黄金的沉淀过程。

针对教学难点中的金属腐蚀原因及防护措施，可以进行实验室实验，让学生观察金属在不同环境下的腐蚀情况，如在盐雾环境中的腐蚀实验。同时，可以介绍实际工程中的防护案例，如船舶的防腐涂层、钢管的阴极保护等，帮助学生理解和掌握腐蚀防护方法。

对于金属矿物开发和利用中的环保问题，可以讨论实际案例，如某金属矿山的环境治理项目。让学生了解金属矿物开发过程中产生的环境问题，并探讨解决方案，如尾矿库的稳定化处理、废水的循环利用等。通过此类讨论，培养学生对环境保护的认识和责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的金属矿物开发和利用案例，让学生了解金属提取的过程和应用。

2.实验演示法：进行金属腐蚀实验和提取实验，让学生直观地观察和理解金属的腐蚀原理和提取方法。

3.小组讨论法：分组讨论金属矿物开发和利用中的环保问题，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT、视频等多媒体手段，生动展示金属矿物的提取过程和金属的腐蚀现象。

2.在线学习平台：利用教学软件或在线平台，提供相关的学习资源和练习题，方便学生自主学习和巩固知识。

3.虚拟实验室：利用虚拟实验室软件，让学生模拟金属提取实验，增强学生的实践操作能力。

教学过程

第一环节：导入（5分钟）

大家上午好！今天我们要学习的是关于金属矿物的开发和利用。首先，我想请大家思考一个问题：什么是金属矿物？你们可以在课堂上简单地讨论一下。

（学生进行讨论）

非常好，看来大家都对金属矿物有了基本的了解。接下来，我将为大家详细介绍金属矿物的定义、分类及其在自然界中的分布情况。

第二环节：金属矿物的基本概念（15分钟）

首先，我们来了解一下金属矿物的定义。金属矿物是指在自然界中存在的，含有金属元素的矿物。它们是金属的主要来源，广泛应用于建筑、电子、航空等领域。

最后，我们来了解一下金属矿物在自然界中的分布情况。金属矿物分布广泛，但在地球表面的含量并不均匀。一些金属元素如金、银等在地壳中的含量相对较少，因此它们的矿物也较为稀有。而另一些金属元素如铁、铝等在地壳中的含量较为丰富，因此它们的矿物也较为常见。

第三环节：金属的提取方法（20