第六单元《小说个性化语言欣赏》教学设计统编版必修下册.docx

第六单元《小说个性化语言欣赏》教学设计统编版必修下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《小说个性化语言欣赏》

2.教学年级和班级：统编版必修下册

3.授课时间：第六课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言理解与运用：通过欣赏小说中的个性化语言，提高学生对文本的理解能力，使学生能够准确理解作者的意图和人物的性格特点。

2.文学审美：培养学生对小说个性化语言的审美情趣，使学生能够欣赏并评价不同风格的小说语言，提升学生的文学素养。

3.思维发展与创新：鼓励学生思考小说语言个性化对人物塑造和情节发展的作用，激发学生的创造性思维，培养学生对文学作品的独特见解。

4.文化传承与理解：通过学习小说中的个性化语言，使学生了解不同文化背景下的语言特点，增强学生对中华优秀传统文化的认同和传承意识。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

```

1.重点：

-小说个性化语言的识别与理解

-小说个性化语言对人物形象和情节发展的作用

2.难点：

-分析小说个性化语言背后的文化内涵

-创作实践中运用个性化语言进行文学创作

解决办法：

-针对重点内容，采用案例分析法，选取课文中具有代表性的个性化语言进行讨论，让学生通过对比、分析，加深对小说个性化语言的理解。

-对于难点内容，采用问题驱动法，引导学生提出问题，通过小组讨论、研究等形式，探索小说个性化语言的文化内涵及其在创作中的运用。

突破策略：

-设计课后练习，让学生尝试在写作中运用所学的个性化语言，通过实际操作巩固所学知识。

-组织文学创作分享会，让学生展示自己的作品，相互交流创作心得，提高文学创作能力。

-邀请作家或文学爱好者进行讲座，分享他们在创作中的经验，激发学生的创作灵感。

教学方法与策略

```

1.教学方法：

-采用讲授法，为学生讲解小说个性化语言的概念和特点。

-运用案例研究法，分析课文中的典型个性化语言，让学生通过对比、讨论，深入理解小说个性化语言的运用。

-实施问题驱动法，引导学生提出问题，通过小组合作、研究，探索小说个性化语言的文化内涵及其在创作中的运用。

2.教学活动：

-组织小组讨论，让学生分析课文中的个性化语言，分享自己的见解。

-进行角色扮演，让学生模拟小说中的人物，运用个性化语言进行对话，增强对人物性格的理解。

-开展文学创作实践活动，让学生尝试在写作中运用所学的个性化语言，提高创作能力。

3.教学媒体：

-使用多媒体课件，展示课文中的典型个性化语言，方便学生观察和分析。

-运用网络资源，为学生提供更多小说个性化语言的案例，拓宽视野。

-借助写作软件，帮助学生进行文学创作，提供实时的反馈和建议。

教学过程

课前准备：

-让学生预习课文，阅读并理解课文内容。

-准备相关的文学资料和案例，以便在课堂上进行分析和讨论。

第一课时：引入和概念理解（20分钟）

1.引入新课：

-向学生介绍本节课的主题《小说个性化语言欣赏》。

-引导学生回顾小说的定义和特点，为后续的学习做好铺垫。

2.概念理解：

-通过多媒体课件展示小说个性化语言的定义和特点。

-举例说明小说中个性化语言的运用，让学生初步感知个性化语言的魅力。

第二课时：案例分析和讨论（45分钟）

1.案例分析：

-选取课文中的典型个性化语言进行分析和讨论。

-引导学生关注小说中个性化语言对人物形象和情节发展的作用。

2.小组讨论：

-将学生分成小组，让他们针对课文中的人物语言进行讨论。

-鼓励学生分享自己的观点和理解，互相交流和启发。

第三课时：探索文化内涵（45分钟）

1.问题驱动：

-引导学生提出关于小说个性化语言背后文化内涵的问题。

-鼓励学生通过研究和讨论，探索小说个性化语言的文化内涵及其在创作中的运用。

2.小组研究：

-将学生分成小组，让他们进行研究和探索。

-引导学生关注小说个性化语言的文化背景和地域特色，理解不同文化背景下语言的特点。

第四课时：创作实践（45分钟）

1.创作指导：

-向学生提供创作指导，帮助他们运用所学的个性化语言进行文学创作。

-提醒学生注意人物性格的塑造和情节发展的需要，合理运用个性化语言。

2.创作实践：

-让学生进行文学创作实践，尝试在写作中运用所学的个性化语言。

-鼓励学生发挥创造力和想象力，创作出具有个性和特色的作品。

第五课时：分享和评价（45分钟）

1.作品分享：

-组织学生分享自己的创作成果，让大家一起欣赏和交流。

-鼓励学生表达自己的创作思路和感受，互相鼓励和启发。

2.评价与反馈：

-让学生互相评价对方的创作作品，提出意见和建议。

-老师对学生的作品进行评价和反馈，指出优点和改进的地方。