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第十单元《酸和碱》复习
第一课时常见的酸
一、考题分析
1．利用指示剂的变色情况进行酸、碱的判断；以常见的酸、碱的物理性质，考查物质的俗A．温度差B．重力差C．压强差D．浮力差
名、保存、取用等；如例1。（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：
2．以酸的物理性质和化学性质，考查物质的鉴别和证明的，如例2。A现象为，B现象为，C现象
3．以常见的碱的化学性质为载体，通过创新设计实验装置，对酸的化学性质进行实验探究；为。你认为以上设计能达到实验要求的是（填序号）。
如例3。（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一
种是因为CO与溶液中的NaOH反应，消耗了CO，你认为另一种原因是
4．以酸、碱的化学性质为载体，通过创新设计实验装置，考查有关酸碱化学性质的趣味和22
。
综合实验。
（4）为了进一步证实CO与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验
【典例精析】2
后的溶液，第一组同学滴加，现象为；第二组同学滴
例1：稀释浓硫酸时，一定要（）
加，现象为。他们虽然看到的现象不同,但都可以证实CO与NaOH
2
A．没有特殊要求
溶液已经发生了反应。
B．把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水中，并不断搅动知识点
C．把水缓缓地倒入浓硫酸中，并不断搅动
一、酸、碱、盐的组成
D．迅速将浓硫酸倒入水中后搅动
例2：厨房内有一瓶无标签的无色溶液，经①闻气味②尝味道，初步确定其为酸醋。取此溶酸是由氢元
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